Возможно вы найдете эту проблему и в другом «пособие для родителей» как одну из глав, однако Елена Кулева решила посвятить этой важной проблеме целую книгу. Она небольшая, не толстая, но очень содержательная. Неумение порой отказывать своим детям не является даже отличительной чертой только родителей с первым ребенком, кто-то продолжает все это делать и со вторым, и с третьем. Многие сталкивались с такой картиной в своей жизни, у своих знакомых или в своей же семье, и всем очевидно, чем это может быть чревато. «Избалованный ребенок» всегда имеет негативную окраску. Маленькие манипуляторы вырастают потом в больших, по прежнему не слушая родителей или кого либо еще. Научиться и понять, что слова «нет» и «нельзя» необходимы в воспитании, как бы вы не любили своего ребенка, и не делают вас плохим родителем нужно как можно раньше. Как делать это грамотно и без ссор расскажет вам как раз таки эта книга. В ней есть несколько глав – советы на каждый возраст, поскольку в каждом возрасте свои подводные камни.
Hajm 161 sahifa
2021 yil
Научитесь говорить ребенку «нет» и «нельзя»
Kitob haqida
Молодые родители испытывают целый калейдоскоп эмоций, когда вынуждены говорить ребенку «нет» или «нельзя». Здесь и чувство вины, и раздражение, и страх быть плохим. Но запрет является необходимым условием развития. Правильный отказ не станет травмой для малыша, не сломает его волю и не лишит мотивации. Одно из правил гласит: «запрещая – разрешай».
Найти альтернативу опасному занятию, подобрать интонацию для разговора, пережить отказ вместе с ребенком поможет психолог Елена Кулева. Прочитав книгу, вы овладеете искусством запрета, сохраняя добрые отношения и научив ребенка видеть психологические границы.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
спасибо за притичи я их даже читала своим детям.
книга очень полезна была мне как маме жаль что я нашла ее только сейчас спасибо автору за труд
Izoh qoldiring
Запрет – одно из необходимых условий нормального развития детей
во время общения на долю восприятия словесной информации дается 20 %, остальные 80 % считываются с интонации, мимики, позы и т. д.,
Если детям несколько раз путем истерик удается выпросить то, что «нельзя», запрет теряет первоначальный
Izohlar
2