Книга будет безусловно интересна далеко не только преподавателям иностранных языков и методистам.
Её предмет не столько чтение, сколько многосоставная коммуникация в сложной медиасреде, требующая многих когнитивных и речевых навыков, соединенных с лингвистической компетентностью.
Это прежде всего умение не только понимать, но и порождать речь и письменный текст.
Понять, что чтение требует многочисленных и разнообразных навыков социальной коммуникации – это один из самых важных результатов чтения книги.
«Обучение чтению на иностранном языке в современном университете 2-е изд. Монография» kitobiga sharhlar