matnHajm 251 sahifa
2014 yil
Французская система воспитания сегодня очень популярна, в частности, благодаря книгам американских мам, которые использовали европейский опыт. Родители хотят знать, что такого необыкновенного делают французы, что, не особо надрываясь и не забывая о себе, получают прекрасно воспитанных детей. Наконец-то мы можем познакомиться с опытом нашей соотечественницы, которая применила французские методики к своим детям. Книга Екатерины Семиной-Мак Фарлан – это не только увлекательный рассказ о воспитании двух дочерей вместе с мужем-французом, но и серьезное исследование, основанное на мнении известных французских психологов, педагогов, родителей, о том, как надо и не надо обращаться с детьми. Кроме того, вы найдете здесь интереснейший и во многом неожиданный обзор разных сфер жизни в, казалось бы, хорошо знакомой нам стране. Книгу отличает редкое сочетание легкого, прекрасно написанного текста и практической пользы: каждая глава завершается четкими и эффективными советами о том, что надо делать, чтобы даже самый трудный ребенок стал «настоящим французом» – идеально воспитанным, гармонично развитым, социально адаптированным, успешным и счастливым человеком.
Книга полезная и не только для кто собирается стать мамой, или ей уже является. Читается легко, но побуждает пересмотреть взгляд на сложные вопросы и понять почему русские и французы так по разному ведут себя в похожих ситуациях. Все мы, конечно, родом из детства, но и научится чему-то новому никогда не поздно!
Прописные истины в скучном и менторском изложении. Напрасно потраченные деньги и время…
Вот не в обиду автору будет сказано – суховато изложено, и куча каких-то непонятно к чему относящихся цитат…
То есть в целом познавательно, но дочитала с трудом, хотя купила именно потому, что написано русским автором – хотелось узнать разницу в воспитании именно глазами соотечественника, имеющего сходное воспитание и жизненный опыт.
До этого читала несколько книг на эту тему, написанных американскими авторами – как-то там более эмоционально было, что ли.
Но почитать, наверное, все таки стоит.
Знаю не понаслышке о воспитании детей французами, поскольку живу в этой стране. Автор книги весьма объективно описывает сильные и слабые стороны французского подхода к детям. Юмор помогает легче понять материал, во многом действительно полезный. Рекомендую книгу всем, кто не чужд к разному опыту воспитания детей и готов опробовать что-то новое.
Книга не понравилась. Прописные истины с кучей непонятно зачем приведенных цитат. Повествование скучное. Если сначала еще интересно узнать, как там обстоят дела с воспитанием у французов, то к середине книги начинаешь зевать и появляется желание забросить чтение. Все мысли автора можно изложить на трёх страницах, остальное вода.
Izoh qoldiring
1.Помнить о том, что родительская власть необходима ребенку, и не бояться говорить "нет".
2.Не проявлять излишней доброты, которая может быть понята ребенком как слабость.
3.Не забывать о том, что ребенок должен уважать права родителей.
4.Соблюдать принцип "уравновешенной власти": ребенок живет по установленным родителями правилами, но при этом родители не стремятся контролировать каждый его шаг.
У нас постоянно возникают конфликты из-за правил. Например, у нас, французов принято детей укладывать спать рано. А у русских - когда угодно, у них ребенок - король, он сам решает.
В России редко кто ужинает или обедает всей семьей - каждый питается в соответствии со своим ритмом. А во Франции обед - это для всех час дня, а не три, и уж точно "не когда захотелось"...
В Москве магазины открыты 24 часа в сутки. Во Франции мы знаем, что магазин закроется в семь, и это нас дисциплинирует. У нас есть масса ограничений, для нас это очень важно, нужно следовать расписанию, уважать его, подчиняться общему ритму.
1. Чтобы не сделать из ребенка тирана, не потакать его капризам.
2. Внимательно следить за появлением "королевских" замашек и пресекать их на корню.
3. Если есть сомнения, бежать к специалисту.
4. Не идти на поводу у ребенка, который насмотрелся рекламы и требует "златые горы".
5. Говорить "нет", не испытывая при этом чувство вины.
6. Не включаться в соревнование "чьи дети умнее" или "чей ребенок круто одет".
7. Не делать из отпрыска идеального потребителя.
8. Выработать родительскую линию поведения и придерживаться ее, не противоречив друг другу и не делая поблажек.
9. Не поддаваться провокации манипулятора и шантажиста, не поощрять его.
10. Попытаться понять, в чем тайная причина шантажа и манипуляций, чего ребенок хочет добиться.
11. Обращать внимание на то, что что он делает хорошо, хвалить!
12. Учить ребенка философски относиться к проигрышу и не играть с ним систематически в "поддавки".
13. Объяснять ребенку, что он не может всегда быть "самым лучшим".
14. Приучить его к тому, что он не может постоянно получат "все и сразу".
1.Разговаривать с ребенком с самого рождения, не стараясь при этом имитировать пулемет или говорящего скворца: "Вот я беру твою бутылочку, наливаю воду, беру щеточку, мою, споласкиваю, беру сосочку, мою..."и т.д. В речи должен быть смысл.
2.Дать ребенку высказаться, не прерывая замечаниями типа "что ты вообще можешь понимать в 5 лет?"
3.Учить слушать других, не перебивать и не встревать в чужие разговоры.
4.Находить темы, интересные для ребенка, чтобы у него возникло желание "поболтать".
5.Учить ребенка вести переговоры, подбирать аргументы.
6.Оставлять за собой последнее слово и решение.
Izohlar
5