*** 1.1 / 1
Поэма – оправа золотая,
К словосочетанию – жемчужине мысли:
Добро – увеличение Всей-Жизни –
Фундаментальный Камень-Рая,
Основа драгоценных истин.
Так побеждай сие творенье
Всю глупость, зло и страх, лень иль.
Взяв фоном: Шекспира, Лермонтова,
Пушкина поэзии размер,
И философией усилив,
Любви победной дал пример.
Чтоб каждый мог, их здесь осилив –
Построить жизнь из верных дел.
*** 1.2 / 2
Как верно быть? Реши вопрос!
Не отдавай зло-миру душу, время.
Так говорил нам всем Христос!
Сё хочет Бог. Ты суть – Природы семя.
Сам разгадай Её закон:
От физики до этики, … блаженства!
Ты Царством-Неба защищён –
Так строй своей столицы совершенство.
Стремись по истине служить –
Тогда найдёшь и счастье, путь победный!
И научись людей любить,
Сим обретёшь бессмертье в Time-Вселенных.
Всего-Себя – сим получить.
Как быть? – Всей-Жизни верно жить!
*** 1.3 / 3
Блажен: кто по законам Блага-
Природы ищет поступать!
Фундаментом Добро взяв право,
Любовь живым спешит отдать!
Желает страстно не напрасно,
В Влюблённостях и в Дружбе счастлив,
В здоровье, бизнесе, делах,
В развитье, развлечениях!
Кто для себя, для близких, ближних –
Равно старается творить!
И смысл бытия вкусить,
Пытается кто сам все-вышний!
Кто, наслаждаясь, жизнь поёт!
И новым новое зажжёт.
*** 1.4 / 4
О да, кто в юности был юный,
О да, блажен кто возмужал.
На празднествах был многолюдных,
И одиноко размышлял.
В компаниях работал честно,
И веселился интересно,
Смеясь, чуть плакал, шли года,
И полной чашей жизнь была.
В Love-отношеньях дерзко модный,
В супружествах – надёжен друг,
Любим и любящий супруг,
Заботлив к детям. И хоть скромный,
Но уважая сам себя,
Заглавной буквой пишет: «Я»!
*** 1.5 / 5
И коротко знаком с людьми,
И называет их на «ты», на «Вы».
Кто не играет в жизни роль,
Но может трендам угодить.
Кто не был предан новизной,
Познание и измененья кто смог успешно совместить.
Желал и верил, и надеялся, и смел:
Для правой жизни, правых дел.
*** 1.6 / 6
Блажен, Природой сотворённый,
Сотрудник Богу – человек.
На Жизни пир Им приведённый,
Кто кроток был в жестокий век.
Кто время тратил не впустую,
Трудов не гробил в холостую,
Но мог за правду постоять,
Главой не трусил рисковать.
Кому понятны жизни сцены,
Кто различает в жизни суть,
Кто жил всей силой и в чуть-чуть,
Кто созидает перемены!
И верен людям и себе,
И был бы свят, но на земле.
*** 1.7 / 7
Эх, было б небывало ново,
Поэзией всё то сказать,
Чтоб под одной обложкой Слово –
Читатель мог за час понять.
Но Мир – сложнее чем игрушка,
И жизнь познать не съесть ватрушку.
Все тайны здесь не уместить,
Важнейшую готов вручить.
Её искал тридцать три года,
И гениальна, и проста,
Начало для всего она,
Дарю, владей, основ основа:
Определение Добра,
Как компас пусть ведёт тебя.
*** 1.8 / 8
Привет, друг Жизни! Ты желаешь –
Любви и счастия пути?
А может быть, судьбой играешь –
От скуки лень свою спасти?
Быть может, просто твой родитель,
Иль рок – лихих времён гонитель,
Читать сие вдруг указал,
Наслушавшись чужих похвал.
Иль посмотреть на мир пошире,
Услышать истин высоту,
Живую тронуть красоту,
Отведать вкус плодов сольмире*?
Ты знаешь – всё возможно, да.
Позволь начать, лети душа!
_____________________________
* Сольмире – одно из метафорических названий,
не совсем известного науке, пока ещё,
библейского Древа-Жизни.
Произошло от выражения в Новом Завете: «вы соль мира».
*** 1.9 / 9
Случится это в нашей школе,
Тогда, когда захочешь ты,
Когда вне времени, на воле,
Осуществишь свои мечты.
Ведь, мы – герои дивной сказки!
Но где лежат её подсказки?
Наш разговор пойдёт о том:
На чём построить Светлый-Дом.
Стихом я опишу немного,
Чтобы легко свой край нашли,
Не заблудились, но прошли,
Чтобы верней была дорога.
Скорей, начнём волшебный бег,
Как Ната, Яна, Дин, Олег …
*** 2.1 / 10
Всё как обычно, утром в школу,
Опаздывая, дверь открыл.
Шагнул не посмотрев, « – Ой-оу!»,
В бассейн мокрый угодил.
Я осмотрелся: тьма народу,
В одежде хором мутят воду.
Вот завуч весело плывёт,
Кикиморским хвостом гребёт.
И оседлав большую рыбу,
Мой класс, взлетя под потолок,
Помчался с брызгом на урок.
Я ж тёр глаза, не веря виду.
С ума сошёл весь белый свет,
Иль это снится мне в обед.
*** 2.2 / 11
Аквариумы вместо классов,
На месте парт там гамаки,
И в разноцветных водолазов
Превращены ученики.
Учительницы – райски птицы,
Рассказывают небылицы,
Одна и вовсе из гуся
Изготовляет порося.
Русалки водят хороводы,
Ан нет, то девочки в пруде,
В цветах, ракушках, чешуе
Играются в детей природы,
И леший на стене сидит,
Нет, это чей-то родич спит.
*** 2.3 / 12
Но дальше – жутче, выплываю:
Порхает за углом дракон,
В когтях директор: «Погибаю,
Животна страшна, выйди вон.
Я всё прощу, спасите дети!»
Дракон: «Хе-хе, ищите сети,
Ей-ей, щас съем тебя прохвост.
Ой, кто меня схватил за хвост?
Ну ты попал, теперь двойное
Из вас состряпаю жаркое».
Но я зверюгу укрощаю:
В бассейн дурня окунул,
Огонь погас – он подтонул.
«Куда нам плыть?» – я вопрошаю.
Директор мне лишь подмигнул,
И птицей феникс улизнул.
*** 2.4 / 13
Ну, как зашел, то так и выйду,
Втопил к входным дверям, но там:
Я улиц и домов не вижу,
Лишь море плещет по горам.
О нет, совсем замуровали,
Вот не было крутой печали.
Поищем в школе в чём секрет,
Наверно, знает кто ответ.
«Мы, как и ты, сюда упали,
Но главное – занятий нет,
Резвись как хочешь – наш совет», –
Мне дети просто отвечали.
«Учитель пусть найдёт рецепт,
Нам дела нет, до этих бед».
*** 2.5 / 14
А за окном: маячат тени,
Морские гады, зубы рыб,
Саваны бледных привидений,
«Брр» – хохот жуткий тёмных глыб.
И царь морской, плавник раздвинув,
Клык наточив, из ножен вынув,
Стуча в стекло, костьми гремит,
Всем в школе ими он грозит…
В сяком отвязнейшим реале,
Таращась словно в марте кот,
Из валерьянки съев компот,
История хлопочет дале.
Пора ведь – это прекратить,
Иль головы нам не сносить.
*** 2.6 / 15
Куда там, в стрёмной непогоде,
Любой филонить норовит.
«И раз уж, наводненья вроде,
То оттянусь как сибарит…», –
Так сам с собою рассуждая,
Чушь – хлам с добром не различая,
Что вздумается воротит,
Наружу он и не глядит:
Лягушки тянут бегемота,
Их цапля по одной крадёт,
И с лицемерием жуёт:
«А кто не с нами – тех в болото».
Разверзлись бездны ворота,
И чёрных вод грядёт стена…
*** 2.7 / 16
Нет времени на пропаганду,
С друзьями я наверх плыву:
Воде поставлю крепку дамбу,
Отстойну нечесть разгоню.
По ходу проясню явленье,
Узнаю: как и в чём решенье.
Не всё же хищным паукам,
Кусать добычу по углам.
Упорно, долго, трудно плыли,
Глубинных монстров легион,
Да, нами честно побеждён.
И вот: на крыше-мира в силе –
Был Light-Times-City водружён,
И Им весь люд освобождён …
*** 2.8 / 17
Все разом будто встрепенулись,
И удивлялись не спроста:
«Как же мы тупо обманулись?!».
Ответ им будет: «Суета –
Суть, равнодушию пустому,
Как механизму не живому
Вы уподобили себя,
Когда творили, не любя.
Я никого не присуждаю,
И говорю вам не в укор,
А чтобы: дать Любви простор.
Всю школу этим избавляю».
И слава на весь Мир летит,
Сию победу каждый чтит!!!
*** 2.9 / 18
Негодное кто ж делал с школой?
Инопланетный чародей?
Чертяка местный: лжи крамолой?
Иль чернокнижников халдей?
А может, шайка бандюгана,
Тут накурила яд дурмана,
Или дирекция со зла,
Всем напустила пыль в глаза?
А правда в том, что: каждый дольку
Псевдо-трудов в бедлам вложил,
И с потрясеньем получил:
Что и не описать, и только.
Но вышло время господа.
Пора на Землю, здесь – Игра!
*** 3.1 / 19
Действительность всего чудесней,
А там фантазия моя.
Я в классе пред доской, хоть тресни,
Не помню ничего. – Друзья,
Кто сколько может помогите,
Чуть знаний лишних опустите,
В моя пустая голова.
Взываю, строя рожи я.
И тут, о свежесть мирозданья,
Подружка давняя моя,
Шпаргалку быстро накроя,
Бросает мне. Любви посланья
Не так бы ловко раскусил,
Как этот листик ухватил.
*** 3.2 / 20
С серьёзной миной на лице,
Кося глазами на листок:
«Наполеон пришёл к Москве,
Но не пошла Москва в оброк, …
Бла-бла бла-бла» – вещаю классу,
Сию заумную заразу.
Я сам конечно – патриот,
Но пусть простит мне Геродот:
Историю я как науку,
Воспринимаю лишь шутя*,
По мне, все даты знать нельзя,
Ну в самом деле – бросьте скуку.
К тому же мне до пустяка,
Кто, где и как намял бока.
Да чтоб они все провалились,
И там хоть дрались хоть рядились.
*** 3.3 / 21
_____________________________
* Максимализм простим юнцу,
Им юность дышит, ей к лицу,
Твоя история – твой дом,
Читатель мой, будь с ней знаком.
*** 3.4 / 22
Преподаватель слушал боком,
Задумчиво писал в журнал,
Но вдруг, как ястреб глянул оком,
И каверзный вопрос задал:
– Ты нам скажи-ка, друг любезный,
Не пользуясь литературой лестной:
Кто же изгнал тогда французов,
Народ, зима, войска, Кутузов?
Блин, подсмотреть никак нельзя,
Я добавляю от себя:
– Их одолели: ум и храбрость,
Наших отцов святая правость!
И если бы я там гостил,
То школы честь не посрамил.
*** 3.5 / 23
Вот так спасён, в дневник пятёрка,
Учитель сам доволен был.
Всё ж, это тяжка работёнка,
Но я «Америку открыл».
Звенит звонок, урок окончен,
Подруге благодарен очень:
На плечи я её беру,
И под овации несу.
«Гарцуй мой конь!», – она вскричала.
И так во двор вбежали мы,
Нам вслед смеялись малыши:
«Король и королева бала».
У входа распрощались мы,
Пожавши руки от души.
*** 3.6 / 24
Дин Дорин – наш герой романа:
Был мальчик видный и умён,
Играл он Пушкина «Руслана»,
Тем в местном театре был силён.
А в жизни с всяким «Черномором»,
Иль с делом важным, хоть измором,
Но разбирался он всегда,
Пусть и не супер иногда.
Был физики знаток отменный,
В гуманитарных – полный ноль,
Но там умел сострить порой,
Притворщиком слыл несравненным,
И спорил всюду из всех жил,
Но верной дружбой дорожил.
*** 3.7/ 25
О нём давно страдала Яна,
Но понарошку, так она:
Во взрослую играла рьяно,
Была ж собой увлечена:
/ Яна /
«Как идеальность без изъяна,
Как чистых звуков фортепьяно,
Любви большой я жду давно».
С ошибками считала, но:
Стреляла рифмой простодушно,
До слёз чувствительна, стройна,
Одета стильно, весела.
Судьба служила ей послушно.
И в классе, она всех милей,
Иль только так казалось ей.
*** 3.8 / 26
Они с яслей друг друга знали,
Ещё в начальной школе с ней,
Роль отрицательных играли:
Она – Яга, он был – Кащей,
Менялись сцены, роли, маски,
Они росли, читали сказки,
Затем романы, диски, рок,
И вот уж классика им впрок.
В свои неполные шестнадцать,
Дин – школьной сборной капитан,
Проделок вздорных ветеран,
Он с многими в том мог тягаться.
А с Яной страсти он делил,
По лицедейству без ветрил.
*** 3.9 / 27
Идёт домой, походкой бравой,
«Что за бардак?», – Дин к детворе.
Там хулиганы, с злой забавой,
Лупцуют Ваню во дворе.
А рядом «добрые» ребята,
Не вмешивались – поросята.
Боялись видимо они,
За шкуры жалкие свои.
*** 3.10 / 28
Спортсмен, да и боец изрядный,
Дин дикарям: «Отсюда прочь!»
Короткой схваткой с главным, мощь
Лишь показал, те на попятный.
И злую руку взял в замок.
А чем ещё помочь он мог?
Во всех бодливых: трусость – пыл,
Разок их пни, и след простыл.
*** 3.11 / 29
/ Ваня /
– Не самый равный вышел бой.
/ Дин /
– Что ж, эти слабые злодеи,
Почестному и не хотели.
У них отмазка: «Мир такой».
Ты тренируйся, мой совет.
Я побежал, звони сосед.
*** 3.12 / 30
Дин дома, где сестра и брат,
На старшем фруктами висят,
– Ты что так долго, как уроки?
Встречает мама на пороге.
– Всё вжик-о-кей! Есть повкусней?
Голодный целый день, что зверь.
И за едою рассказал,
Как модно в школе зажигал!
*** 4.1 / 31
Воскресный день благословенный!
Мой закадычный друг Олег,
С своей улыбкой неизменной,
Да с шагом быстрым словно бег:
Вдвоём летим на матч финальный.
Он монолог ведёт похвальный:
– Сегодня точно наш денёк,
Стать чемпионом лучше в срок,
Известность до луны взлетит,
Я чую шанс, он нам сулит: …
*** 4.2 / 32
И список мечт друг вслух читает,
К спорт-комплексу за тем пришли.
Товарищей свой клуб встречает,
Готовимся к старт-гимну мы.
Бывает очень дружен класс,
И в праздности, в учёбы час.
Окончилась разминка рано,
Дин Дорин на поле спешит,
И с ним друзья, их бас и тенор и сопрано,
Фортуна всем благоволит.
*** 4.3 / 33
Футбол, спортивные батальи –
Азарт, как смысл жизни дали.
Шумит наш стадион.
И гладиаторское сердце
На свой алтарь уж ждёт сестерций,
Посыпим пресно тесто перцем!
Ты для борьбы рождён.
*** 4.4 / 34
Драйв! Сила мышц и крепость воли,
Мандраж пред стартом – я на воле,
Свободен от сует.
Со мной друзья, в кругу команды,
Я – часть её, кулак их банды.
Пружина сжата, путь отрадный
Пройдём, сломив запрет!
*** 4.5 / 35
Трибуны, солнце, зелень, поле
Так жизнь прекрасна – утра долей,
Мы победим Игрой!
Но чужеземная бригада
Стоит угрюмо, ишь засада:
Коль нет среди своих им лада –
Не сделать правый бой.
*** 4.6 / 36
Свисток Судьи, мы разыграли
Дебют старинный, но едва ли
Подвигли стрелку Win.
– Сумбур, вперёд?
– Спокойно братьи,
Вы просто так сил не потратьте,
А ключ к прогрессу отыскать, и …
За нас удачи джин!
*** 4.7 / 37
Манёвры, пасы и атаки,
Как доктор нам – вратарь отваги,
Но пропустили гол.
Глумятся вражие усмешки:
– Разделаем вас под орешки,
Для нас, в войне, вы – только пешки.
Жаль, первый тайм ушёл.
*** 4.8 / 38
– Коллеги, видим же ворота,
Их поразить, как жить охота,
Возьмём, как должно приз.
И по науке наступали,
Как тренерам мы обещали,
Не без ошибок, но забрали
У рока, злой каприз:
*** 4.9 / 39
Отжат противник к обороне,
Нет, не сидеть ему на троне,
Бьём за удар, удар.
Дин – нападающий центральный,
Взяв пас мечты, от линьи дальней,
Пробил не самый идеальный,
Мячом судьбы – удар.
Да! Гол! Фортуны Дар!
*** 4.10 / 40
Болельщики ликуют: «Вива!»,
Команда счастлива, в ней сила,
Миг сладок, есть успех!
– Собрались други, наше время,
Взрастим победы первой семя,
Чтоб вовсе сбросить тёмно племя,
Мы постоим за всех.
*** 4.11 / 41
Но что это? Враг словно косит,
И мяч второй в ворота вносит.
– О нет, но как же так?
Неужто спит защита наша,
Что на площадке там за каша?
Ох, вот травмирован Биг-Паша,
Ну что ж, держись чужак.
*** 4.12 / 42
Мы тяжело сражались, гнали
Усталость прочь, свой шанс искали,
Но не прошили брешь.
Как заколдовано их поле,
И чем быстрее мы, тем доле
Катится мяч в траве, и боле:
Лишь призрачных надежд.
*** 4.13 / 43
– Стратегия нужна другая,
Совет мы держим, сознавая,
Что времени в обрез.
И мы рискуем снять с защиты,
Оставив один фланг открытым,
Двойной волной залить сердитым.
– Ха! Со щитом иль без!
*** 4.14 / 44
Атаки строим и заходы,
Финты, обманы и обводы,
Системы передач.
Тут мяч отдав, как эстафету,
Пасует Дин на фланг Кадету:
Вратарь открыт, удар, гол! Нету
Для дружных незадач.
*** 4.15 / 45
Тайм дополнительный. – Ура нам!
Как внове всё! Но басурманам
Уж не унять наш Дух!
Мы всё техничней и скорее,
И всё искусней и смелее,
И суть, конечно да, вернее.
Всё ближе мы к заветной цели,
Сверх-Гол! Виват! Салют!
*** 4.16 / 46
Эх! Труден был матч плодовитый,
Но был никто в нём не забытый,
Победой завершён!
Герои в нём стяжали славу,
В своих делах горды по праву:
Для всех создали переправу!
Да! Подвиг совершён!
***
Викторьей яркой окрылён,
Бежит вкруг поля чемпион,
При жизни жнёт плоды он славы,
И мнит: для этого рождён.
На губернаторской спартакиаде победил,
И миг триумфа ощутил.
Bepul matn qismi tugad.