«(Не) Зачем идти в школу? Дети, родители, учителя и нерешенные школьные вопросы» kitobiga sharhlar

абсолютно согласна, что нынешнюю систему образования нужно менять. вместо оценок- тестирования после 6 класса, дискуссии во время уроков, детей и учителей располагать напротив друг друга, располагая к беседе. спасибо автору за его мысли и идеи!

отличная книга, обнажает много проблемных мест в общении с детьми, учителями, делает их понятным и простыми, главное, любить своих детей)

Замечательная книга, заставляющая думать и переоценивать свой опыт и свои взгляды на вещи, которые раньше не подвергались сомнению. Очень интересно!

Если Вы, как и я, не пропускаете ни одного выпуска ЛНВ, то, пожалуй, открытий для вас не будет. Хотя и скучно не будет тоже. Да и полезно дома иметь такую памятку первой помощи на случай. если в школе у вашего ребёнка что-то пойдёт не так.

Для тех же, кто с Димой Зицером не знаком, книга совершенно точно окажется полезной. Вы узнаете, что есть другой взгляд на то, зачем нужна школа (попробуйте ответить на этот вопрос сейчас, а потом задайте его себе снова - после прочтения книги), кому нужны оценки (точно не вашему ребёнку), какова роль родителей и педагогов в школьном процессе (подумайте и об этом до и после встречи с книгой). Вы совершенно точно будете обескуражены, может быть даже - возмущены. Поначалу. Но вы точно задумаетесь и в какой-то момент скажете себе: "А ведь и правда..."

Чего вы в этой книге не встретите, так это советов, "как его заставить учиться". Потому что - убеждён Дима (и я убеждена тоже) - ребёнок учится всегда, в каждую минуту своей жизни, если вы ему не мешаете, не отравляете его жизнь оценками (не только цифровыми, но и словесными), не принуждаете делать то, что противно его душе. Учиться ребёнку свойственно. Учиться - а не выполнять чужие приказы, делать что-то, не задавая "глупых" вопросов, руководствоваться навязанным взрослыми "так надо" и "в будущем пригодится" и т.д.

В общем, книга для тех, кто ищет ответы на сложные вопросы и готов принимать неочевидные решения (например, готов поменять квартиру, чтобы ребёнок смог ходить в лучшую - для него! - в городе школу). Кто любит своего ребёнка и видит в нём равного, а не того, кем нужно управлять, кто искренне желает ребёнку лучшего, а не декларирует это, навязывая волю старшего и "многомудрого".

Зачем вашему ребёнку идти в школу? Попробуйте спросить у него самого - возможно, у него уже есть ответ (такой, какой не приходит вам в голову).

А сам Дима говорит:

Школа имеет смысл. если мы проверяем разные формы взаимодействия с действительностью. Нам важны взаимодействие человека с самим собой, с другими учениками и учителями, со знанием, с окружающим миром. Именно так рождается мотивация, о необходимости которой постоянно говорят" 

Молодым учителям знакомство с Димой тоже будет очень полезно. Ведь это с вами дети проводят огромную часть своей жизни. И в ваших силах сделать эту жизнь по-настоящему интересной и важной для него. Учителя точно найдут здесь подсказки для некоторых нетривиальных педагогических решений. Останется только поверить Диме Зицеру - самому известному педагогу в России, человеку, открывшему собственную школу и помогающему другим педагогам открывать школы или менять нынешнюю систему  образования, которая изжила себя; тому, кто не стесняется и не гнушается представляться ученикам просто Димой, говорить с ними на "ты" (то есть ученики тоже говорят ему "ты"), вести уроки на темы, интересные детям, умеет  слышать их и приходить в восторг от их идей, а главное - уважает личность ребёнка.

читать всем родителям любящим своих детей! Не обязательно ждать пока ребенок пойдёт в школу! лучше раньше!

спасибо Диме за всё, что он рассказывает :)

Отличная книга с кучей вопросов, которые помогают по-новому взглянуть на вопросы обучения в школе и взаимодействия ее участников.

Отличная книга

Заставляет задуматься и искать ответы на свои вопросы, по поводу школы

После прочтения добавила вопросы и критерии к выбору школы

Книга читается легко и быстро, так как написано очень интересно и доступною Некоторые вещи становятся очевидны, начинаешь анализировать то, о чем раньше и не задумывался и многое становится на свои места.

Много рассуждений, не получила вдохновения. Не нашла ответа на вопрос:"Зачем идти в школу? " . Важного, к сожалению, ничего не получила.