НЛП для родителей. 11 законов эффективного воспитания подростка

я. Я в этой жизни не для того, чтобы соответствовать твоим ожиданиям. Ты – это ты. Ты в этой жизни не для того, чтобы соответствовать моим ожиданиям… Ф. Перлз «Молитва

только поступки, конкретные действия. Не « ты плохой», а «ты сделал плохо». Не «ты жестокий», а «ты поступил жестоко». Не предатель и не подлец, а лишь поступил, повел себя… Если судья обязан быть беспристрастным и в этой беспристрастности беспощадным, то воспитатель не ошибется, намеренно приписав ребенку побуждения лучшие, чем на самом деле. Украл – твердо глядя в глаза, утверждаем, что взял по глупости, что он и сам хочет, чтобы этого больше не повторялось. Солгал из трусости или ради выгоды – обнаружив обман, объясняем его поведение недоверием к самому себе. Уверены, что ему хочется быть правдивым, внушаем это. И вероятность успеха растет!.. 9. НЕ БУДЬТЕ РАВНОДУШНЫ Знаете, почему некоторые дети напрашиваются на наказание? Не из вредности, а из-за недостатка внимания. Родительское равнодушие не дает никаких шансов на общение. Из скуки нет дороги к любви. И вот почему многие, и дети и взрослые, безотчетно пользуются методом Герострата: «Ты ко мне равнодушен, я тебе не интересен? Добро же, я заставлю тебя хотя бы ненавидеть меня!» При дефиците любви становится наказанием сама жизнь, и тогда наказание ищется, как последний шанс на любовь. Вы – одна команда Знаете, что самое эффективное в наказании? Не наказывать!

слова Будды, которые он обычно говорил своим ученикам. «Не верь тому, что я говорю! Это мой опыт, но в тот момент, когда я говорю это тебе, это становится неверным, потому что для тебя это не опыт. Слушай меня, но не верь. Экспериментируй, ищи, изучай. Пока ты сам не узнаешь, твое знание бесполезно; оно опасно. Зна

Последовательная, рациональная и заботливая дисциплина – чудесный дар для ребенка, дающий ему чувство уверенности и

Слова, которые помогают Ну, и что же теперь говорить ребенку? Как с ним общаться, если выбросить из речи все вышеприведенные слова? Как помочь своему подростку сформировать убеждение «Я ДОСТОИН»? Во-первых, любить! И говорить ему об этом. – ТЫ КРАСИВЫЙ! Как здорово получился на фото. – ТЫ ТАЛАНТЛИВЫЙ! Так замечательно приготовил обед! (Так похоже нарисовал маму/ Ты здорово спел песню/ Отлично сфотографировал нашего котенка и т. д.) – ТЫ – МОЙ СЫН. И я люблю тебя. Во-вторых, гордиться им априори, по факту его существования, не сравнивая с другими. И говорить ему об этом! – Я ГОРЖУСЬ ТОБОЙ! – ТЫ МОЯ ОТРАДА. – ТЫ – НАША НАДЕЖДА. В-третьих, отказаться от тотального контроля за жизнью своего ребенка и позволить ему ( при дружеском расположении и сотрудничестве со стороны родителей) самому формировать себя и моделировать свою жизнь. Дерево, если ему не мешать, растет ровно. Ваша линия? Проблемы воспитания детей в семье – это вечная, но до сих пор не решенная до конца проблема