"Очередное зарубежное руководство к действию… Ну что же проверим, что сулит мне оно?" – подумала я. Прочитала же на одном дыхании, перечитала еще раз для закрепления и вот мои выводы.
Начну с недостатков книги для себя:
– мне не нравится, когда печатают издание так, чтобы оно было увесистое по страницам, а по формату растянуто, т.е. если информацию можно сжать и расположить на одной странице, то сделать это, а не выделять две страницы с огромными пустыми полями. Мой лозунг «За экономию бумаги и сохранение деревьев!»;
– перевод местами оказался сложен для восприятия (например, вместо «симптомы связанных с сахаром нарушений» легче вникнуть в фразу «симптомы нарушения сахара в крови»). Да-да, книга должна соответствовать зарубежному изданию, но сухой перевод не впечатляет;
– рекомендация «купить» ребенка (стр.34) вызвала во мне протест, т.к. существует тонкая грань между реальной самомотивацией с получением бонуса в итоге и мотивацией «для галочки» из-за получения материальных ценностей, так вот последняя стратегически не работает (в силу своей работы немного разбираюсь в мотивации).
Что же касается достоинств книги, то для себя выделила следующее:
– доносит один из важнейших смыслов, что сладкое заменяет любовь, только эта замена некачественная и для «сладкоежки» приносит больше проблем (см. следующий пункт);
– приводит достаточное количество аргументов и фактов о взаимодействии сахара на общее недомогание и болезни человека (например, чрезмерное употребление сахара приводит не только к явным отклонениям здоровья (кариес, ожирение, диабет, привыкание как к наркотику), но и не явным (агрессивность, снижение результативности деятельности, апатии, размягчение костной ткани (переломы, остеопороз) и т.д.);
– ставит точки над "i" в отношениях «родитель-ребенок». Описывает ошибки прошлых поколений родителей, подчеркивает главенство родителя над ребенком (это правильно с точки зрения даже иерархии), приводит к осознанию «Мы (родители) сами позволяем детям зависеть от сахара». Ведь и не поспоришь с истиной «язык ребенка – чистый лист…, давайте ему овощи – он полюбит овощи, позвольте есть много сладкого – он начнет предпочитать сладкое»;
– исчерпывающе рекомендует как вести себя родителю (инструкции, шпаргалки, вопросы-ответы, рецепты*) в соответствии с возрастом своего ребенка (например, если это малыш до 3-х лет, то переключить внимание на совместную деятельность, а именно: почитать, поиграть и т.д.; если же это подросток, то серьезно поговорить, объяснить возможные риски (тем более если в семье имеются генетические заболевания) и предоставить право выбора с последующими плюсами и минусами (т.е. признать ребенка взрослеющим!). *Отдельно про рецепты: т.к. книга зарубежная, то и ингредиенты не все адаптированы под наши условия (конечно, при желании можно заказать со всего мира, а можно и поэкспериментировать с соответствующими заменами);
– отдельно выделяет как же вызвать на ответственный разговор второго родителя (список наводящих вопросов прилагается) и как достичь компромисса в воспитании ребенка по отношению к сладкому.
В целом и общем, книга заставляет многое переосмыслить, признать свои ошибки и заблуждения, взять ответственность в свои руки и действовать!
Izohlar
4