Kitobni o'qish: «Собрание историй»

Люди бывают разные. Кто-то постоянно борется с обстоятельствами, часто придумывая поводы для этого. Кто-то постоянно жалуется на жизнь – образ жизни такой, видимо. Кто-то постоянно ищет выгоду в каждой ситуации. Кто-то крайне злопамятный – помнит только обиды, и всё, и по этому оценивает остальных. А есть и люди, которые просто живут согласно предназначению. Мы выбираем образ жизни, иногда он наследственный. Однако на надуманных во многом проблемах долго не живут – наживут болезни и умрут от них, впрочем, люди, живущие согласно призванию и несущие свет абсолютно искренне, могут долго прожить, если сумеют грамотно обустроить жизнь.

Герои этих историй проживают одну из этих позиций. Вы можете познакомиться с образом жизни этих людей, посмотреть на их судьбу и сделать вывод для себя.

История 1. Бороться, бороться, бороться!

Мы все привыкли бороться за все наши деяния. За наши успехи. За наше состояние. За нашу жизнь. Но борьба за неё стоит сил и времени, которые очень многие из нас бросают на эту борьбу, откладывая собственно жизнь «на потом» – на отпуск в лучшем случае ли, на пенсию ли… Одно «но»: даже в эти перерывы борьба, будто нарочно, продолжается!!! И сейчас Вы узнаете, каково это – вечно бороться.

Глава 1.

Никита родился в семье юриста и экономиста. Обе эти профессии были модными, за них кто только не боролся! Ну а что, доходное дело, непыльное… К тому же в обществе веками господствовала абсолютно назойливая пропаганда труда фабричного, заводского, на худой конец – строительного, после всего этого люди вообще выходили чёрными со своей работы, там мыться постоянно требовалось, это даже профилакторий никогда не вычистит до конца! Результат этой борьбы за общественные идеалы привёл к противоположному результату – цениться стали именно непыльные сферы жизни, где замараться ещё надо очень постараться. Собственно, родители Никиты за этим и погнались. О своих детских талантах они уже и не вспомнят, да и их одноклассники и сокурсники об этом даже не знали.

Как они познакомились – отдельная история. Он, юрист, боролся за девушку-экономистку, которая вроде как ему приглянулась, но на самом ли деле – непонятно, кажется, зашла ему только за счёт того, что внешние данные у неё были что-то вроде 90-60-90, явно модельных данных. Она, в свою очередь, боролась за какое-то внимание к себе, ведь что мама у неё была абсолютно чёрствой, проводившей время на ткацкой фабрике с 6 до 24 ч, а папа – инженер в трамвайном парке работал и того дольше – с 5 ч утра до 1 ч ночи, и оба работали ежедневно, борясь за какие-то трудовые свершения! Как мама Никиты вообще родилась??? Странно, что не забежали в абортарий… Но ещё страннее, что она сама сделала предложение своему ухажёру! Впрочем, склок в семье тоже хватало – медового месяца не было, оба работали, как и родители, с 6 до 24 ч, почему Никита родился – тоже остаётся догадываться.

В детском саду Никита очень здорово выделывался, и что только он для этого не делал! Он и кривлялся, и дрался, и кричал что угодно, а в детском саду он часто и ночевал. Воспитатели что только не делали, чтобы усмирить Никиту, но ничего у них не получалось, а то, что жаловаться бессмысленно, и тогда понимали. В начальной школе он вёл себя где-то так же – выделывался, устраивал шоу, пародировал своих же одноклассников, но в своим призванием он это не видел, да и класс великолепно понимал, что это всё не его – слишком неестественно это всё выглядело. Боролся он и за хорошую успеваемость – маниакально отвечал максимально верно, от неудач в школе, да что уж там – даже от оценок ниже 5 дико расстраивался. Сил не это уходило больше, чем, кажется, человек в принципе имеет. А ещё он ходил на кружки по моделированию и робототехнике, там тоже транжирил силы и энергию на успеваемость, и как бы то, что это было модно, равно как и то, что это тоже явно не призвание Никиты, не смущало никого, от всех требовали лишь успеваемости, выкладывания сил на полный газ, и всё. Под конец Никита ещё и на программирование подался, это тоже было явно не его, но это было очередное новомодное направление. Ну а что – бигтех развился очень здорово, там платят фантастические деньги! Собственно, на факультет программирования он и пошёл, его и окончил. Но злоключения его только начинались.

Глава 2.

Первые нервные срывы Никиты были зафиксированы ещё в школьной жизни. В средней школе он как-то налёг на математику и информатику и там с головой проводил время, лишь изредка отвлекаясь на другие предметы, чтобы красный аттестат не страдал. И вот на очередном уроке математики при проверке д/з Никита достаточно жёстко наехал на своего одноклассника, с заданием не справившегося. А требовалось там написать код программы, цель которой – подбор блюд для школьной столовой при помощи Python’а. И началось!

– Дорогой нацик! Ты как умудрился написать такой код, который выдаёт ошибки при запуске программы??? ТЫ ЧТО, ХОЧЕШЬ, ЧТОБЫ МЫ ВСЕ СДОХЛИ????? – выдал Никита после тестирования программы незадачливого ученика по имени Илья.

– Никита, успокойся, человек всего-то 2 получит за заваленное д/з! – сказал учитель по информатике, которого звали Валентин Владимирович Галюков.

– Нет, этот нацик непременно хочет, чтобы мы все сдохли!!!!!

В общем, такое давление Никиты по поводу еды легко объяснимо, ведь дома его кормить некому. Родители-то дома не бывают, вкалывают даже не как негры и не как рабы в античном мире, тут и аналогию-то будет найти адски сложно. Илье от этого было не легче, совсем. Он ушёл с урока в слезах. О нервном срыве быстро забыли. Впрочем, вскоре они стали привычным делом.

В старших классах как-то проходили логарифмы. Первое же задание было вообще берущимся, но довольно сложным. Никита, однако, решил его достаточно быстро, но очень много сил на этом потерял. Весь остальной класс с этим заданием справился очень плохо. При проверке этого задания, когда это деталь вскрылась, Никиту прорвало:

– ЭТО НАЦИОНАЛИЗМ!!! ТУТ ВСЁ РЕШАЛОСЬ ПО ЭЛЕМЕНТАРНЕЙШИМ БАЗОВЫМ СВОЙСТВАМ ЛОГАРИФМА!!!!! ЭТИ ЗАДАЧИ ВООБЩЕ-ТО ДЛЯ ДЕТСКОГО САДИКА!!!! ЩЁЛКАЮТСЯ В ДВА СЧЁТА!!!! ЭТО ЧТО ЗА НЕДОУМКИ МЕНЯ ОКРУЖАЮТ?????

После этого зарыдали не только девочки, но и мальчики, а немногочисленные незаплакавшие мальчишки поклялись, что за такое наезд Никиту изобьют по окончании урока. Учитель Алексей Викторович Андрейкин, однако, к возгласам Никиты присоединился и тоже здорово отчитывал класс:

– Здесь надо было просто решить примеры на базе правил логарифмов! Вы все меня очень здорово тормозите прохождение программы! Если так пойдёт и дальше, если мы постоянно будем решать домашние задания на уроках, то мы никуда не сдвинемся! Будем просто стоять на месте!!! ВСЁ ПОНЯЛИ?????

Урок, правда, это не спасло. Алексей Викторович, кажется, логарифмы особенно и не объяснял, свалив всё на детей, а с жалоб, что он плохо объяснял вообще любую тему, просто смеялся. Даже на перемену между своими уроками не отпустил. Зато после, когда дал очередное обширное сложное домашнее задание по тем же логарифмам, мальчики прямо в школе напали на Никиту… и были злы на него: кто ему разрешал сопротивляться??? Учитель математики примкнул к драке на стороне Никиты и сдал его противников администрации школы, естественно, принявшей сторону Никиты и отправивших его врагов в тюрьму по уголовной статье «Побои».

Никита после уроков программирования уже вне школы это отпраздновал, но и за это он, как водится, боролся: с таким боем он искал кафе, работавшее круглосуточно и дававшее горы десертов, требовал от родителей что-то на карточку ему перечислить для праздника, давил на официантов и поваров, чтобы ему всё побыстрее принесли… Кутил он долго, довёл вообще всех в кафе, домой пришёл поздно, но всё равно никого дома не застал. Родители-то домой если и приходят, то и того позднее. А утром он боролся за то, чтобы утром встать рано и успеть в школу, а заодно и д/з сделать и к школе, и к урокам вне её. Изнутри уже было полно признаков надвигающегося невроза, но Никита этого не замечал, да и не заметил бы.

В университете, на факультете программирования, проходили работу с программой Visual Studio. На дом было задано написать программу на языке Python, причём со вкраплениями из базы данных SQL, выдать она должна была средний проходной балл на факультет за каждый год. Никита с этим заданием справился достаточно быстро, но тоже боролся, перепроверял базы, работоспособность всей написанной программы, верность результата программы. Впрочем, пара человек справилась с заданием и того быстрее, а самое главное – это им и далось намного легче. А вот нашлись и те, кому задание не далось вовсе. На семинаре, где проверяли это задание, Никита, как и в школьные годы, вновь жёстко отчитывал заваливших задание во вполне себе школьном духе:

– ЭТО НАЦИЗМ!!! ЭТО БЫЛО ПРОСТЕЙШЕЕ ЗАДАНИЕ!!! ОСОБЕННО ДЛЯ УНИВЕРСИТЕТА!!!!! ТАКИХ ТИПОВ НУЖНО НЕ ОТЧИСЛЯТЬ, А ЕСТЬ!!!!! РАЗДЕЛЫВАТЬ НА ДОСКЕ И ЕСТЬ!!!!!

Семинарист Антон Анатольевич Трухин особенно отчитывать Никиту не спешил, потому что слабоумных студентов он столько видел, а тут сразу несколько человек справились с заданием, да и у самого Трухина характер борца, и в основном он бился с, как он говорил, тупым студенчеством, прогуливавшими школу с утра до ночи. Впрочем, отмечать призвание осиливших задание легко он тоже не спешил, ибо не верил в существование призвания, полагал, что каждую сферу можно освоить, главное – приложить максимум нужного, даже запредельного. И у него тоже были каннибалистические идеи, так что Никиту в комиссию по студенческим делам он не сдал. А попытки сбыть и Никиту, и Трухина натыкались на сопротивление ректората, уверенного, что эти преподаватели даны студентам неслучайно, то бишь для того, чтобы втолкать все необходимые знания в студентов, а кому нужно – основательно поломать жизнь. Даже наоборот, двух пожаловавшимся на методы работы Трухина отправили в тюрьму за клевету, а ещё троих продали в рабство.

Борьба Никиты за свой идеал увенчалась тем, что он получил красный диплом и устроился в престижнейшую фирму программистом, коды писать и налаживать работу ПО. Впрочем, к тому моменту уже не то, что забылся подлинный идеал Никиты – даже утрачено понимание, что программирование Никите давалось тяжело и через страшную силу. Забылось и то, что Никита постоянно уставал и, похоже, привык к этому и как-то не думал, что возможности его организма на таких исходных вообще-то не безграничны. А здоровье он подрастерял, конечно, достаточно быстро. Нет, кое-что он уже подрастерял, просто речь уже зашла об остатках здоровья Никиты. Но как быстро он это поймёт, а главное – поймёт ли?… Ну что ж, жизнь скоро даст нам эти ответы.

Глава 3.

Школьные каникулы были самым тяжёлым временем для Никиты. Друзей у него не было и нет, он и в университете друзьями не обзавёлся в силу своего характера. Родители у него трудились целями днями напролёт и, в общем-то, жили на своих работах, как будто сын для них – обуза, а не любимый ребёнок. О бабушках и дедушках своих Никита и не знал, да и те жили на работах, издыхая целыми днями, но иной жизни его семья и не знала. В школьные лагеря его никто не отправлял – некому, а на программы «для бедных и сирот» Никита не мог даже рассчитывать – родители-то ведь зарабатывали сотни тысяч рублей, семья финансово обеспеченная, так что всё, что было у Никиты, – это карточка, куда ему пересылали деньги. Поэтому Никита целыми днями сидел дома и ничем не занимался, что ему не нравилось вовсе. Ну, разве что изредка гулял и книжки читал, иногда в торговые центры и кафе заглядывал, и всё – кружки, особенно в летние каникулы, не работали. Потому много времени он проводил в диком внутреннем диалоге. Диком во всех смыслах – что только изнутри не происходило! А какая борьба там шла!… И, естественно, это отнимало у Никиты много сил.

В начальной школе самым первым тяжёлым испытанием выдались самые первые летние каникулы, ведь длились они, не много ни мало, 103 дня! И о чём только внутренние диалоги не велись! Да что там внутренние диалоги – видения у него были одно веселее другого!…

В самом начале лета он погрузился дома в длинную думу. Он искал, чем бы заняться хотя бы в ближайшие несколько дней. И в его голове какие только мысли не крутились!…

– Лучше всего пойти в парк деревья порубить! Поборемся в городскими властями!

– Нет, лучше поехать на пригородной электричке туда и обратно! Потом накатаем жалобу на то, что электрички ходят совсем редко! И слишком маленькие по вместительности!

– Неа, лучше на мелкий пригородный автобус! Потом заставим транспортную контору закупить большую пригородную машину. Такие выпускаются более чем несколькими заводами!

– А ещё лучше дом подпалить! Приедут родители и скажут мне хоть что-нибудь, я хоть их увижу в кои-то веки!

– Нет, лучше подпалить целый лес! Тоже привлечёт внимание родителей. Даже лучше, чем пожар дома!

– Лучше зайти в парк подраться со случайными прохожими! Это такое удовольствие! А с жертв хоть поржу!

– Идеально будет угнать автомобиль! А заодно разбить его! Вот смеху будет!

– Можно случайную девочку подцепить, подёргать её за косички, избить её, это будет полное превосходство!

И вот такие варианты Никита перебирал дни напролёт, но так ни на чём и не сходился. В итоге он просто пошёл в лес побить деревья и получить много ссадин. Ну, получил, кое-как восстановился и дошёл до дома. На том и кончилось. Родителей-то нет всё равно дома, общаться тоже не с кем.

В средней школе на новогодних каникулах Никита тоже погрузился глубоко внутрь себя. Особенно мощные видения его настигли в новогоднюю ночь, которую он, естественно, встречал один, поскольку родители живут на работе и, естественно, новогодье встречал в одиночестве. А привиделся ему урок по информатике по теме, которую – редкий случай! – даже он не мог бы осилить. Валентин Владимирович Галюков что-то рассказывал про постройку суперсовременного сайта по образцу Материковой Хоккейной Федерации. И Никита это задание не осилил – оно было слишком сложным. Даже часы работы над сайтом ему не помогли, вообще. А поскольку этот сайт вообще никто не смог собрать, Валентин Владимирович разразился речью в адрес своих учеников:

– Этот сайт – элементарнейшая вещь! Он очень легко собирается! Вы полные неучи! ВСЕМ ДВОЙКИ!!! И РОДИТЕЛЕЙ В ШКОЛУ!!!!!

Оправдания учеников Валентин Владимирович даже и слышать не хотел, даже показательно одного отправил в тюрьму за клевету и ещё одного продал в рабство. Нет, по счастью, это было лишь видение Никиты, но оно его напугало не на шутку, ведь именно его и продали в это самое рабство! Таким мрачным он и встретил новый год, но это было ещё не всё! Ведь сразу после наступления нового года его атаковало ещё одно видение…