Kitobni o'qish: «Попкорн»

С чем у Вас ассоциируется слово Попкорн?

Скорее всего с просмотром фильмов…

А на самом деле Попкорн можно есть и за чтением любимых книг.

Таким вкусным названием книги мы хотели привлечь Ваше внимание, изменить ассоциацию и сломать стереотипы.

Мы, поэты и писатели, хотим рассказать вам о событиях жизни наших героев. Перенести вас в фантастический мир любви, рассказать о боли большинства мужчин и женщин нашего общества.

Мы пишем, чтобы Вы, прочитав этот сборник, почувствовали, что Вы не один.

Надеемся, что каждый найдет что-то полезное для себя в этой книге.

Каждый проходит в этой жизни через свои испытания. Но помните, что наша реальность в наших руках.

Пользуясь случаем, выражаем искреннюю благодарность нашим семьям, друзьям и наставнице Зебунисо Расулзаде за оказанную поддержку в процессе издания нашего первого сборника «Дыхание творчество» в 2022 году.

Мы верим, что мир можно сделать лучше.

С уважением,

Авторы книги

Диалог с Богом (перевод с английского языка)

Камилла. В переводе с арабского означает «совершенная». Но теперь она боялась всего. Двигаться. Ходить. Есть. Даже когда она была в постели. Она всегда просила о помощи и поддержки. Ей было 90 лет. В прошлом году Камилла потеряла зрение в результате неудачной операции. У нее были седые волосы до плеч, покрытые шарфом. Ее большие серьги сияли, как бриллианты. На пальцах было два кольца. Одно было серебряное, а другое – изумрудного цвета. Это была высокая статная женщина. Глядя на нее, можно было заметить ее мягкие благородные черты. Моя бабушка выглядела как суперзвезда.

Маленькая комната. Шторы цвета радуги. Большой бежевый шкаф стоял напротив двери. Справа – бабушкина кровать. С левой стороны – переносной туалет. Один стул стоял перед ее кроватью на случай, если к ней придут посетители. Бабушка никогда не спала по ночам. Казалось, что она перепутала день и ночь. В ее комнате всегда горел свет.

Было тихо. Рано утром в 3 часа ночи. Никто не бодрствовал. Кроме нее: «Здесь есть кто-нибудь? Кто здесь? Вы меня слышите?" – Я услышала ее голос сквозь сон. Сразу же я вскочила с кровати. Побежала к ее спальне. Между нами были еще две комнаты. Наконец добралась до нее.

– Да, бабушка. Хочешь в туалет?

– Я думаю, что да. Я звала тебя. Где ты была?

– Я спала. Сейчас ночь. Давай я тебе помогу.

– Подожди. Не торопитесь. Сначала проверь мои ноги. Что-то с ними не так.

– Они в порядке. Позволь мне взглянуть на них. Я погладила ее ноги под одеялом.

– Нет. Убери одеяло. Там что-то есть. Я чувствую это.

– Хорошо. Я скинула одеяло. Сняла ее носки. Помассировала ноги несколько минут. -Ты хочешь еще в туалет?

– Вода. Принесешь мне воды? Я хочу пить.

– Минуточку. Я ушла на кухню и вернулась обратно. – Вот, бабушка. Пей.

Тут ей понадобилась помощь, я ей помогла присесть и подала воды.

– Хорошо, моя дорогая. Спасибо. Теперь ты можешь отвести меня в туалет.

– Это здесь недалеко. Я стала помогать ей надеть тапочки.

– Хорошо. Медленнее – медленнее…

Мы завершили процесс удовлетворения естественных потребностей. Мы помыли ей руки у кровати. Она снова выпила воды. Мы немного поговорили о моей маме. Она спросила, в порядке ли мама. Если она спит или на работе. Иногда бабушка путает вещи и забывает события.

Наконец, через 40 минут она согласилась вернуться в постель. Я решила присесть на секунду возле ее кровати. Я почувствовал головокружение и слабость. Я закрыла глаза. Надеясь, что мне станет легче.

– Куда ты побежала? Почему ты бегаешь ночью? Она только слышала, как я выбегаю из комнаты. Я даже не поняла этого. Я только знаю, что сидела рядом со своей бабушкой. Закрыла глаза. Вот и все. Какой-то звук. Шум. Удар. Я открыла глаза. И уже лежу на полу и смотрю в потолок. Я не могла понять, что только что произошло. Где я нахожусь? В ту секунду у меня было столько мыслей в голове: «Я умерла? Где моя мама? Могу ли я двигаться? Что, если я парализована? Как моя мама справиться со всем этим одна? Нет, я не могу так поступить с ней. Я должна встать на ноги».

Я не знала, как долго я задавала себе вопросы. Для меня это было как вечность. Я боялась говорить. Я хотела кричать. Но мой страх был сильнее меня. Я боялась не услышать в ответ маму. Я не была готова потерять свою семью.

Пару минут спустя. Я увидела перед собой. Стоит ангел. Она стояла надо мной: «Почему ты лежишь на полу? Давай, вставай ложись на кровать, Лайло». Она пыталась потянуть меня за руку. Моя мама… Она всегда была такой спокойной. Как будто ничего не произошло. Она поняла, что я упала? Или она подумала, что я просто отдыхаю на полу? – «Мама, пожалуйста, не двигай меня. Может я что-то сломала. Позволь мне полежать здесь немного».

Было 3.45 утра. Мать пошла к бабушке: «Лайло как-то упала. Ты в порядке, мам? Я пойду проверю ее. Тебе нужно что-нибудь?" Бабушка что-то ответила. Но я больше не слушала. Прежде чем мама подошла ко мне, я начала медленно шевелить пальцами рук. Затем пальцы ног. Все было хорошо. Я могла ими двигать. Я слышала, как моя семья говорила обо мне. Я была жива. Слава Богу. В эту минуту мой мир изменился.

Итак, я начала свой новый путь. Я стала молиться. Раньше я никогда этого не делала. Я просила Его простить меня. Простить за то, о чем я громко кричала в своих тихих слезах той самой ночью…Теперь, я осознавала, что мои слова разозлили Его.

И сейчас я пыталась мысленно договориться с Ним: «…дай мне встать на ноги, дай мне здоровья. Взамен я начну изучать священную книгу, обещаю, я больше никогда не стану грустить из-за людей, которые ушли из моей жизни и тем более, обвинять в этом Тебя!».

Ранее той же ночью мое сердце было разбито. Тяжелое расставание. Плакала часами. Я все задавала сама себе вопрос: «Если Бог существует, как он может так со мной обращаться? Почему я должна страдать из-за любви? Разве любовь это про боль? Так может Его и нет?!».

Очевидно, я была неправа. Потому что сразу после этого случая, я получила свой ответ. Бог услышал меня. Тот удар головой был Его голосом. Он продемонстрировал свою силу. Он протащил меня из комнаты бабушки до моей комнаты. Ударил головой о дверь. Оставил там мое тело. Для раздумий. Анализа. Чтобы я стала истинно верующей. Он продемонстрировал свою заботу. Заботу о моей душе.

После того неудачного падения я долгое время не могла ходить. Мне было сложно поворачивать шею. У меня были частные головокружения. Врачи не могли мне помочь. Моя мать была в таком отчаянии. Она обзвонила всех своих друзей, родственников, чтобы найти хорошего врача. На этот раз я точно знала, что Бог меня слышит, и снова начала молиться. Я хотела билет в новую жизнь.

Наконец, через два месяца кто-то порекомендовал нам невропатолога. Это было Божье благословение. Ее лечение вылечило меня за пару недель. Я уже стояла на собственных ногах. Новая жизнь – новая я. Я не инвалид. Я здорова.

Я осознала, что ужасное падение было для меня подарком.

Бог забирает все то, что мы чрезмерно любим. Все то, к чему мы сильно привязываемся.

Ведь, правда в том, что мы все гости этого мира. И наша миссия творить добро.

Возможно, именно моя доброта и забота о бабушке спасли меня и подарили мне счастье познать истину.

Я отпускаю свое прошлое. У меня нет страха перед будущим. Я живу в настоящем. Моя вера в Бога научила меня ценить и любить каждое мгновение своей жизни.

Нелюбовь

Любовь – это замечательно. Но достаточно ли только любви? Что на счет мира в доме? Уважения? А что, если тебе не нравиться его семья? Действительно ли он тебе дорог? Можешь ли ты быть свободной и честной с ним? А может ли он?

Она плакала, сидя на темно коричневом пуфике перед зеркалом. Она закрыла руками свое лицо, стараясь быть незаметной. В комнате матери был хаос. По всюду были разбросаны вещи: на огромной кровати лежали подарки и пряности. На полу валялись разные упаковочные материалы и пакеты. Эмме следовала бы радоваться, но слезы тихо покидали ее глаза. Ей было всего восемнадцать, когда ее родители решили выдать ее замуж.

Эмма носила короткие стрижки под мальчика. Она никогда не любила их укладывать. Ее жгуче-черные волосы казались мягкими как лепестки роз. Сияющий свет солнца мог заставить вас подумать, что цвет ее волос синий.

– Мама, прощу тебя откажи им. Я не хочу замуж.

– Это шутка? Мы уже объявили сватам, что готовим плов¹. А это значит, что мы готовы сказать им да. Все решено. Где белая ткань? Надо ее вынести вместе с пловом и лепешками² в знак согласия.

– Но ведь еще не вынесли к ним все это. Давай скажем нет, пожалуйста.

– Так нельзя, Эмма. Что они подумают о нас? Что мы несерьезные люди? Ты что в игрушки играешь?

Эмма подумала, где грань между тем чего мы хотим сами и тем, чего ждут от нас окружающие? Мама выдает меня замуж, потому что не хочет, чтобы о ней плохо подумали? Или она просто хочет избавиться от меня? Неужели ей нет дела до меня? Я уже, и сама в замешательстве, подумала она. Хочу ли я замуж или нет? Как понять себя, чего я хочу? Как распознать свою ноту среди тысяч мелодий?

Пока решалась судьба Эммы в другой комнате, она тем временем продолжала свой собственный внутренний диалог. Мы живем так, как считается правильным в обществе. Мы следуем правилам. Нас учат всему. В школе – математике, чтению, прописи. Почему нас не учат жизни? Почему нас не учат любить самого дорого человека? То есть себя…Почему нас не учат принимать себя такими какие мы есть? Неидеальными…

Родители Эммы и ее будущего супруга обговорили все детали. Назначили все даты свадебных торжеств.

Первое предсвадебное мероприятие. Сторона жениха закупила все продукты. Рано утром еще до рассвета, сторона невесты накрыла столы во дворе. Пришли гости, угоститься пловом. На улице под домом были расставлены столы и стулья для мужской половины гостей. А внутри дома – для женской части родственников. Играла музыка.

– Еда закончилась, что делать?

– Скорее отправляй наших мужчин на рынок за продуктами. Стороне невесты пришлось докупать угощения самим. Эмма: «Они даже не обеспечили нас всем необходимым…. Давайте отменим все это». Все, кто услышал ее речь, не отреагировали. Она чувствовала себя невидимкой.

Люди приходили. Ели плов. Пили чай. Уходили. Приходили другие. Потом следующие. И так до конца дня. На такие дворовые празднования могли забежать кто-угодно: соседи, родственники или вовсе малознакомые люди.

Далее была подготовка к обряду, когда сторона жениха привозит в дом невесты сундук³, наполненный новой одеждой и обувью для невесты. Сторона же невесты покупает также некоторую одежду для жениха, например, классический костюм, обувь, спортивный костюм и другое. Происходит такой некий обмен вещами. Обычно пока происходят все эти процессы, связанные со свадьбой, новые родственники хотя или нехотя начинают сплетничать друг о друге. Кто что сказал, кто что сделал, она не так посмотрела, он не так оделся. Все как будто следят друг за другом, чтобы потом злословить за спиной. Это как есть человеческое мясо. Невкусно, но ведь хочется.

Через неделю наступила самая основная часть – день свадьбы. С утра началась вся волокита и беготня. Дома у невесты накрыли стол. Снова. Все нарядились. Ждут жениха и его друзей. Подружки невесты вместе с невестой закрылись в комнате. По традициям, подруги невесты просят жениха заплатить за подругу определенную сумму. Иначе ее не отдадут. Жених приезжает со свадебным букетом в руках. Его друзья и он начинают вламываться в дверь комнаты. Девочки их не впускают. Мол, деньги вперед! В какой-то момент друг жениха заявляет: «Если не хотите отдавать невесту, тогда на нет и суда нет», он разворачивается обратно в направлении гостиной. Жених улыбается и вытаскивает еще денег.

Начинается давка, кто-то еще присоединяется к жениху, вытаскивает купюры и раздает подругам. Все смеются. Только после того, как девочки почти обчистили жениха, открывается дверь. Эмма в белом свадебном платье декольте. Ее наряд очень тонко подчеркивал ее узенькую талию. Сзади подол платья был обшит мелкими розочками белого цвета. На ногах обувь того же цвета на высоких каблуках. На голове диадема. Она выглядела словно принцесса. На шпильках она была чуть выше своего будущего супруга. Он был одет в светло серый костюм. Черный тонкий галстук. Белая рубашка. Он был так счастлив, что не мог удержать свою улыбку на лице. Вручил ей торжественно цветы. Поцеловал ее в щёчку. Она взяла его под руку. И они вместе вышли с комнаты под радостные возгласы друзей и родных.

В гостиной комнате, где был накрыт стол. В одном из углов – повесили сузани⁴. Невеста прошла внутрь за занавес. Жених остался вне сузани. И тут происходит самое интересное и веселое. Как только сузани открывается жених и невеста должны постараться наступить друг другу на ноги. Считается, что кто первым наступит на ногу другого – тот и будет главой новой семьи.

Бабушка едва ли успела приоткрыть сузани как невеста сразу же наступила на ногу жениха. Но жених смело подпрыгнул и сам наступил на ногу Эммы. Все засмеялись. И было решено, что все-таки он был первым.

Затем, молодым дали одно небольшое зеркало, куда они должны были посмотреть одновременно. Это традиция означала, что теперь они– как одно целое. После этого, их покидали конфетами и монетами. Что означало, чтобы их жизнь была сладкой как эти сладости. И чтобы они жили в достатке.

Наконец-то наступила время ехать в парк. Еще одна традиция, когда ездят в какой-нибудь парк, оставляют там цветы под памятником какого-нибудь знаменитого человека. Будущие муж и жена, и их друзья спустились вниз к подъезду. Где их ожидали машины и музыканты. Как только на улице появились гости и молодые, заиграла музыка. Родные и соседи танцевали, показывая этим уважение и свою радость за новоиспеченных.

Тем временем, соседские мальчишки перекрыли дорогу для машин. Чтобы те не могли выехать с невестой. Это тоже некая традиция. Когда соседи также просят жениха дать им выкуп за невестку. Как будто они ее растили и берегли. Некоторых соседей Эмма даже знать не знала. Но тут ничего не поделаешь. Таковы обычаи. Как бы это смешно не звучало. Друзья жениха сразу выдали им несколько купюр. Дворовые ребята убрали бетонный огромный слиток с дороги. Жених подумал, – наконец-то уже я ее забираю. Теперь она принадлежит только мне».

Четыре свадебные машины выехали в центр города. Сделали пару кругов. Заехали в парк. Оставили цветы у памятника. Фотографировались. И подъехали к ресторану. Здесь их уже ожидали все гости около трехсот человек с обеих сторон как в американском фильме «Триста спартанцев». Кто были эти люди? Возможно, это знают только родители. Один стол – 10 человек были ее подруги, второй стол – друзья жениха. Несколько столов – близкие родственники. А все остальные – неизвестно.

Церемония заключения официального брака родители решили провести прямо в ресторане. То есть сам ЗАГС приехал к ним на точку. Молодых быстренько поженили. Эмма и ее теперь уже муж. Подписали документы. Им вручили свидетельство о браке. Ту самую красную книжечку. И объявили мужем и женой. Товарищи мужа сразу же начали визжать и свистеть, они обнимали друг друга и поздравляли. Самые близкие – стали также подходить, целовать и обнимать. Поздравлять Эмму и ее мужа.

По плану должен был последовать свадебный танец влюбленных. Но оказалось, что сторона жениха была против. А сторона невесты им уступили, так как не хотели идти на конфликт. Один из родственников Эммы подошел к ней и спросил ее: «Ты хочешь выйти на танец? Только скажи мне. Я все организую». – Нет, это не так важно. Оставьте их. Не нужен танец, ответила грустно Эмма. И тема была забыта.

Свадьба продолжилась. Люди ели и пили. Танцевали. Толкали речи. Всем праздником управлял ведущий торжества. Играла очень известная музыкальная группа «Шамс» вместе с Далером Назаровым. Один из самых популярных таджикских певцов и композиторов. Мероприятие подошло к концу около девяти часов вечера. Несколько машин с друзьями и с родственниками выехали с ресторана в сторону дома жениха.

Когда они подъехали к дому, там уже был разведен костер. Вокруг которого три раза прошлись новобрачные под свадебный накш⁵со словами: «Ёр-ёр, ёрона»⁶.

Ёр-ёр, ёрона

Рафтем рохи дуродур

Ёр-ёр, ёрона

Овардем нихоли гул

Ин гула кучо монем

Дар хавлии мирзогул

Ёр-ёр, ёрона⁷

После данного обряда, муж поднял свою жену и нес ее вверх на второй этаж родительского дома. С этой минуты Эмма и ее муж начали совместную жизнь.

Почему-то некоторые семья считают, что новая семья должна жить с родителями. Дабы его родня убедилась, что за их сыночком ухаживают должным образом. И как бы Эмма не старалась быть хорошей женой и невестой. Его родители были вечно недовольны.

Спустя некоторое время Эмма все-таки ушла от Мудди. Как только она сделала этот выбор. Она ощутила легкое чувство радости. Ее сердце заулыбалось. Ей так захотелось кружиться, обняв ветер. И она обхватила сама себя обеими руками, кружась кругами то влево, то вправо.

Теперь, подумала Эмма, я буду учиться жить заново. Буду учиться слышать себя, любить себя и понимать свои желания. И неважно что скажут люди. Я не хочу никому угождать. Хочу понимать сама себя: что мне нравиться, а что не нравиться. Что я хочу сегодня на завтрак? Хочу ли я в пятницу вечером остаться дома и посмотреть фильм или хочу встретиться с друзьями в кафе? Теперь все будет по-другому.

Эмма задумалась, не зря ведь я не хотела за него замуж. Возможно было слишком рано. Я была глупа. Он был глуп. А может это вовсе все не мое, думала она. Ни каждая девушка хочет ведь выйти замуж…В любом случае, нужно всегда прислушиваться к себе. Одной любви недостаточно для «…и они жили долго и счастливо…».

Эмма и Мудди любили друг друга. Они два года встречались. Но не смотря на свою любовь они часто ссорились. И в тот день, когда его родители пришли свататься к родителям Эммы, они поругались в очередной раз. Решили расстаться. Но, слова мамы «а что скажут люди» оказались крепче желания молодых отменить свадьбу.

Решай сам

Недавно меня пригласили на просмотр фильма. Работа молодого таджикского режиссёра. Ему всего 16 лет, а он уже творит. Фильм философский. Герой фильма в поисках Бога. Но пока он Его не находит.

В свои 16 лет я не задумывалась о Боге. Дети моего поколения росли другими. Тогда нельзя было говорить о религии. Нельзя было сидеть за одним столом со взрослыми или гостями. Нельзя было громко разговаривать, да и вообще разговаривать или высказывать свое мнение. Родители диктовали нам что и как делать. Они сами решали за нас какую одежду нам носить, чем заниматься и с кем дружить. Благодаря родительским стараниям, мы четко знали, что мы должны делать. Хорошо учиться в школе. Затем поступить в универ. Трудоустроиться. Больше, чем это? Я лично не планировала. И кажется, что, когда родители все решают за нас – так легче жить. А что будет с нами после трудоустройства?

Сентябрь. Я бегу на занятия. На мне черные брюки и белая блузка. В руках тетрадь и ручка. Я не люблю носить сумку. Все мое – у всех на виду. Первый день студенческой жизни. Национальный Таджикский Университет. Он находится в центре города. Справа от университета расположен памятник Красноармейцам. Памятник олицетворяет победу красной армии. Монумент был возведен еще в советское время, но хорошо сохранен. А слева – торговый центр «Садбарг». Неподалеку от ТЦ «Садбарг» наш корпус по менеджменту. Захожу в аудиторию. Огромный кабинет. Где-то 25–30 квадратных метров. Черная доска. Три ряда парт. За каждой партой по три стула. Кабинет переполнен студентами. Кажется, что мест нет. Неожиданно один парень резко встает со своего стула на первом ряду посерединке. Прямо перед мной.

– Ты можешь присесть с нами. Мы держали это место для тебя.

– Спасибо. Быстро как молния начинаю влезать между столом и стулом.

Справа от меня был Фара. Слева от меня тоже – Фара. Нет, это не шутка. У ребят одинаковые имена. Фара слева – такой парень весельчак. У него кудрявые волосы, как у Боба Дилона. А Фара справа. Крупный высокий мужичек. Кажется, что ему под 30. Хотя на самом деле мой ровесник. Прилизанные черные волосы с челкой на правый бок. Лицо серьезное. Как будто натворил что-то и пытается это скрыть от остальных.

Я: Мы знакомы?

Фара слева: Будем знакомиться. Мы ждали тебя. Хотели познакомиться с девушкой, которая набрала самый высокий балл на вступительных экзаменах.

Фара справа: Ага. Мы слышали, что ты нашла ошибку в задании по высшей математике…

Пока ребята бурно делились своими впечатлениями. Остальные шумно перешептывались. Я обернулась назад на секунду. И заметила, что все на меня смотрят. Я чувствовала себя загнанным зверёнком. Чего они ждут от меня? Неужели придется все рассказывать? Я ведь так боюсь говорить перед аудиторией.

– Привет. Меня зовут Наси.

– Как ты нашла их косяк? Поделись.

– Расскажи нам, как тот препод оправдывался перед тобой. Нам интересно (все смеются).

Я не успевала всем отвечать. Да мне и не особо хотелось. Это ситуация меня немного смущала. Заходит руководитель нашей кафедры. Она поприветствовала всех. Затем назвала мою фамилию. Встаю с места.

– Ты будешь старостой группы. Можешь садиться.

Я: Но я не хочу. Простите.

– Почему?

Я: Я… я не знаю. Может кто-то другой хочет?

– Кто хочет быть старостой?

Муни: Я могу. Я набрала на 50 баллов меньше нее.

– Значит решили. После занятий сегодня зайдешь ко мне. Поговорим. Теперь продолжим…

Далее нам рассказали, как тут все устроено. Расписание. Библиотека. Экзамены. Преподаватели. Правила поведения.

Следующее утро. Начало взрослой жизни. Вторая пара. География. Сидим. Ждем его величество… Заходит молодой парень. Лет 30 или 35. Среднего роста. В беретке. Из-под берета видны светло русые волосы. В одной руке портфель, в другой ничего. На лице ухмылка, словно он нам говорит: «Сейчас посмотрим на что вы способны, мелкота».

– Всем добрый день. На каком языке вести лекцию? На таджикском или на русском?

Я была возмущена. Вроде бы я поступала в русскую группу. Засомневалась. Решила уточнить у Фары справа. Они оба засмеялись. Действительно. У нас русская группа. Сомнений больше не было.

Конец занятий. Нам озвучивают список учебников и авторов. Авторы советских времен. Более того, он объявляет, что зачет будет принимать на государственном языке. То есть на таджикском. Моему негодованию не было предела. Было ощущение, что я попала в анекдот. Но нет. Это была моя реальность. Вернувшись домой, я так бунтовала. Бурно делилась новостями с родными и возмущалась.

Несовершенная система образования. Допотопная литература. Зачем изучать предмет на русском языке, а затем сдавать зачеты на таджикском? Какой бред. Чему нас могут научить советские книги об экономике, например. Сейчас 21 век. Как учиться у того, кто понятия не имеет о новых подходах преподавания? В мире столько всего нового. Весь мир впереди нас. А мы позади всех. Куда мы катимся? Каждый день в универе был для меня испытанием. Мне не нравилось то, где я получаю знания. И то, кто мне эти знания передает.

Помню, еще один неудобный случай. Преподавательница английского языка, написала на доске несколько предложений. Одно из них было неправильным. Я не выдержала. Подошла к доске. Исправила ошибку. Села на место. В тот самый момент, я чувствовала себя героем кинофильмов. Мол, совершила подвиг. Ведь перечить взрослым было непринято. Учительница, на удивление, отреагировала адекватно.

– Действительно. Я допустила ошибку. Спасибо тебе. Все перепишите второе предложение заново.

С тех пор, мы с ней подружились. Иногда, она меня приглашала к себе в кабинет. Просто так. Пообщаться на английском языке.

Конечно, были и хорошие моменты. И были принципиальные учителя в хорошем смысле этого слова. Они до последнего боролись за знания для каждого студента. И отказывались от денег за экзамен. А были и такие, которые после экзаменационного периода – приобретали себе новый брендовый костюмчик или машину.

Но жажда к знаниям, желание быть там, где есть что-то лучшее, было сильнее. Мне хотелось туда, где более продвинутые образовательные учреждения. Другая культура. Где каждый четко знает то, что он делает.

Конец учебного семестра. Тот самый зачет по географии. Вытаскиваю билет. 3 вопроса. Сажусь в крайнем ряду. Готовлюсь. Никогда не любила этот предмет. Моя слабость.

Называет мою фамилию, – Ну что? Готова отвечать? Идем.

Преподаватель задает вопросы на таджикском. Я его понимаю на половину, так как закончила русскую школу. Прошу его говорить на русском. Он идет на принцип. Не соглашается. Пересдача через неделю. По его мнению, я подтяну свой таджикский за неделю? Через неделю. Снова он. С той же напыщенной ухмылкой.

– Ну что? Готова?

– Давайте я вам на русском отвечу. Я готовилась.

– Нет, свободна. Незачет. До следующей недели.

Выбегаю со слезами на глазах. Вся группа в шоке. Ребята начинают переговариваться между собой. Что-то незаметно передают друг другу. Староста группы заходит в кабинет, где принимают экзамен. Возвращается. Через минут 20. С моей зачеткой. Она ему заплатила. Он подписал. Зачет.

Оказывается, надо было всего лишь заплатить 30 сомони. Продажные преподы. О какой грамотности и образованности населения может быть речь? После такого, разве будет желание учиться? Лично для меня вопрос стоял иначе – остаться в Таджикистане или уехать? Мне не хотелось адаптироваться под систему. Я хотела учиться. И делать это – у лучших специалистов.

Не прошло и пару месяцев. Мама наконец-то решилась мне помочь. Она видела, как я мучаюсь и переживаю по поводу своего образования. Ведь моя задача была – хорошо учиться. А этого сделать было нереально, учитывая условия таджикского образования. Мама обратилась с письмом к министру образования о поддержке моей кандидатуры для получения стипендии в Турции. Урааа! Я еду за мечтой. Лучшая система образования. Я была так рада, что от счастья прыгала и бегала по квартире. То подбегала и целовала бабушку, то к маме, то снова к бабушке… Это был самый незабываемый момент положительных эмоций в мои 18 лет.

Тем временем, Мика узнав об отъезде любви всей его жизни, срочно выезжает ко мне. Он узнал, что я улетаю в Турцию. И он ставит меня в неловкое положение. Он предлагает пожениться, а затем вместе уехать. Мика умудряется уговорить и своих и моих родителей сыграть свадьбу. Детали о свадьбе и о традициях таджикского народа расскажу в следующем рассказе. А пока…

Нам только по восемнадцать лет. Жизнь и обстоятельства распоряжаются нашими судьбами. И ставят нас перед выбором. Выходить замуж или остаться свободной? Бросить все и уехать или остаться и смириться? А как бы поступили вы? Дилемма. Любовь или образование? Личная жизнь или международный диплом? Прошлый век или новый?

Я не знаю, как поступила бы другая девушка будь она на моем месте. Но лично я хотела выбрать учебу зарубежом. Я была категорически против посещения занятий в Государственном Национальном Университете. И мне было уже не так важно, где моя любовь. И дело не в том, что я думала, что встречу человека получше, покрасивее. Нет. Вопрос был именно в получении качественного образования. Ведь как сказал один умный человек «Образование – это первая ступень в формировании общей системы ценностей».

Был ли это мой выбор стать его женой или это обстоятельства вынудили меня? Но уже через 3 месяца после свадьбы, я наслаждалась средиземноморским морем. Оставив моего «мишку» на таджикской родине.

Февраль. Турция. Погода такая комфортная, несмотря на то что уже зима. Мои двоюродные братья встретили меня в аэропорту. Они учились в том же университете, куда поступила и я. Иначе я никогда не смогла бы выехать за пределы Таджикистана. В нашей стране девочек не отпускают в чужую страну без присмотра старших. Родители тревожатся за безопасность своих девочек и их репутацию. Почему-то у нас принято считать, что, если девочка живет не с родителями, и тем более вне страны, то она обязательно станет распутной и потеряет свой путь.

К счастью или нет. Но можно считать, что мне повезло. По приезду в Турцию я оказалось совсем на другой планете. Новый универ. Новые книги. Современные авторы и ученые. Не просто универ, а целый студенческий городок. В каждом кабинете установлены прожекторы. Во всех зданиях безлимитный доступ к интернету. Все разговаривают на английском языке. Трехэтажное здание библиотеки. Чтобы вы понимали, это было настолько круто, что поначалу несколько дней подряд я не могла уснуть от счастья. Огромная закрытая территория. Со всеми условиями для студентов и преподавателей: магазины, кафе, спортивные зоны, кружки, зоны отдыха, общаги. Студенческий банк. Собственная охрана. Камеры повсюду. Я была в безопасности. Я чувствовала себя абсолютно счастливой. Это было мое местечко.

Здесь все было по-другому. Западная система образования. Каждый студент может сам выбрать какие предметы изучать. Когда посещать занятия. Выбрать преподавателя. Это свобода. Это мечта. Это максимальный уровень желания учиться. Я могла посещать классы со студентами первого курса, либо со студентами 3-го курса. Если мне легче даются точные предметы, то я могу больше изучать их. А если я хочу подтянуть свой английский язык, то я могу посещать уроки английского, либо записаться на специальные уроки по подготовке к ТОЕФЛ. И все это в рамках программы бакалавриата.

Каждую неделю после изучения новой темы мы сдавали квизы. Это мини-тесты по пройденному материалу. Каждый месяц или два, нам задавали практические задания. Групповые проекты, где мы оттачивали свои навыки и делились знаниями. Даже за посещаемость нам засчитывали баллы. У каждого преподавателя был установлен лимит по отсутствию на его занятиях. Например, за семестр допускалось пропускать не более 4 занятий. И за это никого не ругали. И не требовали денег. Здесь нельзя купить знания. Здесь нельзя купить время или место. Здесь ты сам создаешь себя. Своим трудом и старанием.

Помимо учебы, каждый студент, при условии, что у него хорошие оценки, мог трудоустроиться в кампусе. Я, например, после первого семестра трудилась в библиотеке. График работы и учебы был запланирован таким образом, чтобы я могла совмещать их без вреда для себя. То есть, если у меня занятие с 10 утра до 12, то к 12.15 я могу пойти поработать 1-2 часа. Затем пообедать. И снова пойти на занятия. Получалось что в перерывах между парами, я могла помочь коллегам в библиотеке. Плюс была возможность подработки в выходные. В Турции почасовая оплата труда, что очень удобно.