Kitobni o'qish: «Homo Dei. Ступени к счастью. Пять шагов, которые научат вас творить, слушать свое сердце и любить людей»

* * *

Все права защищены. Книга или любая ее часть не может быть скопирована, воспроизведена в электронной или механической форме, в виде фотокопии, записи в память ЭВМ, репродукции или каким-либо иным способом, а также использована в любой информационной системе без получения разрешения от издателя. Копирование, воспроизведение и иное использование книги или ее части без согласия издателя является незаконным и влечет уголовную, административную и гражданскую ответственность.

© Авторское право Бульхин Айрат

Все права защищены

Запрещено воспроизводить, копировать или передавать любую часть этого документа электронными средствами или в печатном формате. Запись этой публикации строго запрещена

© Айрат Бульхин, текст, 2023

© Оформление. ООО «Издательство „Эксмо“», 2024

Введение

Жизнь каждого человека полна борьбы и испытаний, которые дополняются моментами счастья. Анализируя свой жизненный опыт, я пришел к выводу, что все трудности помогали мне становиться лучше.

Моя первая книга «Рождение ангела» описывает причины и смыслы этой борьбы. Все мои испытания имели систематический характер, и их анализ позволил мне описать ступени моего развития и определить вектор приложения усилий – так родилась эта книга. Она призвана помочь вам увидеть важные закономерности общих для всех людей этапов жизненного пути, о которых писал когда-то Л. Н. Толстой.

Прочитав эту книгу, вы узнаете, на что следует обращать внимание и как лучше действовать на текущем этапе. А самое главное: научитесь слушать важнейший в вашем организме орган – сердце – и поймете, что все-таки нужно, чтобы всегда пребывать в состоянии счастья и любви.

Я надеюсь, что благодаря моим советам вы начнете любить людей и доверять жизни – без этого не получится обрести покой. Только приглушив привычные страхи, вы осознаете, что суета погони за деньгами и статусом заставляет нас упускать в жизни что-то очень важное.

Информация, которой я хочу поделиться, не только сделает вас лучше, но и покажет, как должно меняться воспитание детей с их ростом. Это поможет вам вырастить ребенка счастливым и избежать конфликтов, свойственных различию энергетических уровней.

Эта книга родилась в голове человека, который начинал свою борьбу и предпринимательскую деятельность с самого низа, с улиц Казани на заре 2000-х. Мой путь становления был тернист, но все же я не потерял любовь к людям, всегда обитавшую в моем сердце, а жизненные испытания не взрастили во мне злость и обиду, а помогли научиться анализировать себя и свои действия. Именно благодаря трудностям я стал чутким отцом и мужем, успешно развиваю две производственные компании с моими компаньонами со штатной численностью более 300 человек и годовым оборотом в несколько млрд руб., имею широкий кругозор, множество увлечений и хобби, и самое главное – чувствую себя счастливым и испытываю любовь к близким людям и тем, кого я встречаю.

Я изучил немало литературы по саморазвитию, однако эти знания приносили лишь временную пользу и не смогли ответить на вопрос, который я задавал сам себе: что все-таки важно для меня на самом деле, и для чего мне этот новомодный личностный рост? Мне видится, что неразумная, неосознанная погоня за ним только раздувает тщеславие и не позволяет человеку становиться счастливее, что порождает невроз – проблему нынешнего поколения.

Прочитав эту книгу, вы получите ценную для своего упорного развития мотивацию, которая появляется только в момент, когда вы понимаете, что это нужно именно вам и не навязано окружением и современными течениями. Только так можно выбрать правильную дорогу и понять, как рождается истинное счастье.

Желаю важных для вас открытий после прочтения этой книги!

P. S. С любовью к вам и ко всем людям!

Предисловие
Кратко из книги «Рождение ангела»

Для тех, кто еще не прочитал книгу «Рождение ангела», тезисно описываю, что такое расширение энергетических уровней, необходимое для понимания дальнейшего изложения.

1. Все живые существа, начиная с простейших микроорганизмов, растений, животных и заканчивая человеком, вырабатывают энергию.

2. Энергия эта вырабатывается за счет борьбы и сопротивления.

3. К противостоянию, в свою очередь, нас приводит система возбуждения – генератор случайных событий, основанных на магнитном влиянии положения планет, Солнца, Луны, которая постоянно воздействует на все живые существа, заставляя их бороться и сопротивляться.

4. Человек предрасположен к творчеству и к изобретению нового по подобию Создателя.

5. Выработка энергии человека происходит из-за постоянного сопротивления двух противоположных чувств: страха и чувства собственной важности (эго).

6. Чем сильнее сопротивление и борьба, тем выше становится энергетический уровень человека и шире – границы сознания.

7. Расширение границ сознания выражается получением знаний, открытием чего-то нового в уже прочитанном, появлением на жизненном пути новых людей и учителей.

Глава 1
Виды энергетических уровней

Разделение на энергетические уровни весьма условно. На самом деле они не имеют жестких границ – переход происходит плавно от одного к другому, однако у каждого уровня есть особенности, которые ему соответствуют.

Начиная с пубертатного периода мы последовательно проходим через все жизненные стадии. И хотя подъем со ступени на ступень не всегда постоянный и мы можем регрессировать, возвращаться на уже достигнутый когда-то уровень будет значительно легче (по аналогии с мышечной памятью).

Каждый этап неслучаен: он содержит именно те стимулы, которые способны помочь в достижении результата в определенный момент нашей жизни.

Серой стрелкой указано направление борьбы – то, на что нужно обратить внимание на этой стадии.

Личностный (Животный) энергетический уровень

Животный энергетический уровень – этап, с которого начинается наша жизнь, мы попадаем на него сразу после рождения. Начало взросления и роста человека, когда формируются наши сознание и чувства. Детский, или начальный, уровень, пока формируется наше «я», тело и мозг; на этой стадии мы начинаем осознавать себя отдельно от родителей. Испытания ребенка на этой стадии, если они происходят, – это энергетическое испытание родителей, находящихся на семейной стадии. После пубертата, этапа сформированного «я», у подростка происходит рост уже своего энергетического уровня. В этот период подросток борется со страхом сделать новый шаг, а также у него происходит идентификация своих возможностей и желаний. С повторением опыта испытаний и борьбы появляются зачатки уверенности в себе и своих силах. Общение со сверстниками направлено на самоидентификацию через сравнение «я могу – он может». Подросток узнает что-то новое, в нем зарождается уверенность, происходит борьба со страхом, формируется храбрость, появляется навык отстаивания личных границ; у мужчин развивается доминирование, а также стремление к физическому удовольствию. Уровень ответственности на этом этапе низкий, человек может вовсе отказаться от нее. Этап характеризуется наплевательским отношением к здоровью, вредными привычками: увлечением сладким, компьютерными играми, гаджетами, а в более старшем возрасте – поиском случайных связей или употреблением наркотиков. Отсутствие жизненных ценностей и стремление к мнимой свободе, которая выражена совершением поступков, противоречащих нормам общества, – также отличительные черты данного этапа.

Жизнь в этот период наполнена стрессом, вызванным страхами и ситуациями, порождающими страх. Движущая сила баланса, которую мы наблюдаем: страх – удовольствие. Удовольствие, как лакомство при дрессировке, направлено на совершение первых уверенных шагов в борьбе со страхом. Эта стадия характеризуется испытаниями, предназначенными для развития навыка борьбы со страхом, что в юношестве часто сопровождается ситуациями потери дохода, проблемами с законом. Эмоциональный фон варьируется от испуга до удовлетворения. Эго выражается в фанатичном удовлетворении своих слабостей и тому подобном.

Цели и задачи данного уровня: использовать животное стремление к удовольствию и повышенное либидо для борьбы со страхом. Эту энергию необходимо направить на попытки завоевать мир (кажущиеся главной целью на этой стадии), открытие собственного дела, поиск новых увлечений и знакомств.

Энергия этого уровня высокая, и стоит применять ее для решительных действий и смелых шагов, используя удовольствия в качестве мотивации, а не становясь их рабом. Недопустимо заботиться только о том, как удовлетворить свои слабости или инстинкты, это приведет к понижению уровня, застою, бесполезной растрате сил. И поскольку первая стадия требует активного развития, хорошо бы посвятить себя в этот период спорту или боевым искусствам либо заняться практиками, развивающими силу духа (обливание холодной водой, стояние на гвоздях).

На первом этапе мы впадаем в нервозное состояние, когда осознаем, что удовольствие кратковременно и не приносит постоянного удовлетворения.

Переход к следующей стадии возможен только через повышение ответственности и начало борьбы со страхом.

Если происходит застревание, т. е. отсутствует борьба, то базовые стимулы к движению, заложенные природой, запускают программу самоуничтожения. Происходит короткое замыкание, и выработка энергии меняется на обратный потенциал. Энергия не выходит из нас, а блокируется внутри, в мышцах, формируя спазмы и вызывая низкие вибрации. Т. е. понятные стимулы, которые должны были подтолкнуть нас к движению, выработке энергии, направленной вовне, и повышению нашего энергетического уровня (рис. 1), становятся настоящими убийцами. Они уничтожают сначала накопленный энергетический уровень, если он есть, а далее вызывают болезни и смерть в характерный смертельно опасный период 25–27 лет, который губит тех, кто не идет вслед за настройками природы. Отсутствие борьбы со страхом, апатия, рабское мировоззрение вызывают выработку одного из видов энергии обратной полярности (рис. 2), и безотказное следование за зависимостями и страстным влиянием удовольствий – другое крайнее состояние выработки энергии обратной полярности (рис. 3).

Рис. 1. Нормальное положение борьбы

Рис. 2. Режим короткого замыкания или выработки энергии обратной полярности состояния апатии и рабского мировоззрения

Рис. 3. Режим короткого замыкания или выработки энергии обратной полярности при полной власти зависимостей

Социальный энергетический уровень

Самый протяженный энергетический уровень развития человека делится на три стадии: групповую, семейную и общественную.

Групповая стадия

Групповая стадия характеризуется образованием прочных социальных связей с людьми, которых объединяют схожие взгляды, религия, место проживания, просто дружба и т. д. Эта стадия начинает активно влиять на эго через желание выделиться из участников группы, в которой состоит индивид, по показателям, восхваляемым в этой группе. Так у человека появляются первые жизненные ценности, свойственные именно той группе, к которой он принадлежит. Как правило, в качестве способа выделиться человек выбирает повышение статуса либо материальные знаки отличия, свойственные его группе – брендовая одежда, авто/мотоцикл, степень ортодоксальности в религии или другие атрибуты.

Граница ответственности расширяется от «я отвечаю за себя» до «я и мое окружение, друзья (единомышленники)».

Задачи этого уровня: найти отличия в группе единомышленников и друзей, выделить их сильные качества и наметить план развития собственного характера, не допуская погружения в размышления о своих сильных сторонах и личном превосходстве.

Еще одна задача этого уровня состоит в поиске новых знаний и опыта социального общения. Недопустимо развитие группового эго в сторону идеи об избранности этой группы или сообщества. Правильным стимулом на втором этапе будет обучение и развитие собственных личностных качеств. В этот период необходимо учиться доверять близким, единомышленникам.

Предпринимательская деятельность, если она была начата, протекает следующим образом: успех фирмы и эго основателя начинают расти до момента кризисных ситуаций (например, в виде больших долгов, появившихся под влиянием эго), затем предприниматель становится более внимательным к выстраиванию бизнеса и оптимизации расходов.

Переход к следующей стадии происходит естественно и зачастую становится результатом наслоения стадий друг на друга, без переходов, об этом поговорим в Главе 2.

Невроз на этом этапе случается из-за просто влюбленности, или потребности любить человека сильнее, или установок к супружеству.

Застревание на социальной стадии также становится опасным для здоровья: сначала оно истощает энергетический уровень, вызывая низкие вибрации. Если стимул к саморазвитию здорового эго после усиленной борьбы со страхами на предыдущей стадии направляется на самообучение, самопознание, изучение мира и наук, то через усмирение эго и борьбу с чувством собственной важности происходит выработка энергии и расширение энергетического уровня. Если же необузданное эго не встречает внутренней борьбы, то запускаются деструктивные процессы обратной полярности, выраженные такими чувствами, как гнев, раздражение, потребностью критиковать окружающих людей, общество и Бога, а также тягой к жизни лишь корыстными желаниями.

Семейная стадия

Семейная стадия начинается с компенсации эго через любовь к партнеру в начале и детям – позже (эго всегда компенсируется любовью, смещением центра внимания с себя на другого человека).

Страх здесь берет истоки в переживаниях о необходимости прокормить семью. Также начинается борьба со страхом потери близких.

Вместе с тем расширяется список жизненных ценностей – через преданность, воспитание детей, которое включает объяснение, что есть хорошо, что есть плохо. Происходит расширение уровня ответственности: «Теперь я отвечаю за себя, за друзей (единомышленников), за близких, за семью».

Задача этого уровня: полностью отдалиться от стремления к личному удовольствию, заменив его на семейные ценности и традиции, чтобы оборвать остатки связи с первым уровнем. Также важно выстроить личные границы и распределить время между семьей и группами из второй стадии (друзьями, единомышленниками); развить навыки глубокого доверия к партнеру, научиться контролировать негативные фантазии по отношению к нему, вызванные страхом; с появлением детей внимательно замечать отличия в чертах характера, их личные сильные и слабые качества, чтобы не только лучше воспитывать, но и глубже понимать, что каждый ребенок уникален и имеет свою особенность. Важно воспитывать их больше через личный пример и собственное осознание понятий хорошего и плохого и настоящих ценностей.