Kitobni o'qish: «Битва в пути»

Глава I

«И вечный бой! Покой нам только снится!»

А. Блок.

«Становление»

Она лежала на диване и тупо смотрела в потолок. В голове крутилась одна единственная мысль: «Что делать и где выход из данной ситуации?» Где-то изнутри она услышала: «Что ты заладила, что делать, что делать? Ты забыла о том, что ты всегда находила выход из любой безвыходной ситуации. У тебя же критический склад ума, твой мозг начинает работать тогда, когда уже хуже некуда. Вот и включай свои мозги!!! Думай! Вспоминай!»

И вдруг стали всплывать воспоминания.

В саду, который окружал небольшой частный домик, под яблоней, скрываясь за ветками, играла с куклами маленькая, лет пяти девочка. Волосы у нее были светло-русые, заплетенные в тугие косички. Она с очень взрослым видом отчитывала свою куклу Катю. «Ты опять плохо застелила постели своей сестры и брата? Посуду не помыла, а на полу – сплошные разводы! Что мне с тобой делать? Опять наказывать? Только тебе это не помогает!!! Быстро марш на кухню мыть посуду, а я посижу с твоей маленькой сестренкой и спою ей песенку. Она, наверное, голодная? Ты хоть ее покормила кашей, которую я тебе оставляла?» Вдруг раздался голос: «Настя! Ты где? Опять играешь? А кто будет посуду мыть? Пол очень плохо вымыла, а постель заправлять так и не научилась!!! Быстро иди домой, займись делом!»

Эта маленькая, но очень взрослая девочка, нехотя вышла из кустов и направилась в дом. Она знала, что у нее еще много дел. Мама пришла с работы, теперь покоя не будет. Скорей бы папа вернулся из рейса. С ним Настя чувствовала себя очень хорошо. С ним было как-то тепло и уютно. Он никогда на нее не кричал и ничего не требовал, а наоборот- всегда помогал, если Настя что-то делала.

Настя третий, средний ребенок в семье. Понятно, почему все хозяйство взвалили ей на плечи. Старшему брату Илье было уже 8 лет, он ходил во второй класс, но дома ничего не делал, потому что он единственный сын! Младшей сестре Свете исполнился всего годик. Она даже еще не ходит сама. Мама и отец целыми днями на работе, а Настя – главная домохозяйка!

Эта маленькая девочка, просто кнопка, обладала на удивление стойким характером: она практически никогда не плакала, даже, когда ее били. Наоборот, она всегда улыбалась и говорила: «Все будет хорошо». Так и получилась! Девочка подросла, пошла в школу и стала прекрасной ученицей: любознательная, старательная, инициативная, а главное – заводила. Дружбу Настя водила в основном с мальчиками. Увлекалась мужскими видами спорта: самбо; хоккей, стрельба. Ребята в ней души не чаяли. Отец очень гордился своей дочуркой. На школьные собрания ходил только он. Ему очень нравилось сидеть за партой своей дочери и выслушивать в свой адрес слова благодарности за воспитание дочери.

Настя прославилась на всю страну еще в школе, когда ей было всего 14 лет. Она была сначала председателем отряда, а потом и председателем Совета дружины, а секретарем комсомольской организации школы Настя стала в 14 лет!!! Сразу, как только ее приняли в комсомол. В школе она организовала свой вокально-инструментальный ансамбль. Он завоевал первое место во Всесоюзном конкурсе, а школа в награду получила свой собственный рояль от Правительства СССР! Опыт работы ее школы был обобщен и распространен на весь Советский Союз!

Именно Настя настояла на том, чтобы ее приглашали на педсовет учителей в школе, когда там решались вопросы по наказанию школьников. Такого ни в одной школе еще не было. В ее жизни был очень интересный случай, когда Настя на педсовете отстояла одного парнишку от исключения из школы, так как заявила, что берет над ним шефство. Впоследствии, Валера закончит успешно 8 классов. Настя выполнила свое обещание. Валера не мог даже вздохнуть без разрешения Насти. После занятий вместе шли домой. Настя кормила Валерия, а дальше- пока Валерий не выполнит все домашние задания, он даже шагу сделать не мог из ее дома. Валера бросил пить, курить и стал вполне прекрасным парнем! Потом, когда после окончания школы, он поступил в техникум, отслужил в армии и решил жениться, то привел свою невесту к Насте и сказал: «Это тот самый человечек, который из меня сделал Человека и спас от колонии!!!» Это была самая лучшая похвала для Насти.

Свое первое серьезное испытание Настя прошла в 18 лет. Она очень любила историю, имела грамоты за ее углубленное изучение и хотела преподавать историю в школе. После окончания школы, сдала документы в педагогический институт, сдала все вступительные экзамены на «5», но вот беда- в списках абитуриентов себя не увидела. Оказалось, что приемная комиссия посчитала, что по национальному признаку (тогда была еще графа «5» в анкетах, где указывалась национальность), ее посчитали «еврейкой», которые не допускались к преподаванию данного предмета.

Не увидев себя в списках, Настя не стала биться в истерике, а просто получила свои документы, отправилась в Областной комитет по народному образованию и получила направление в самый далекий совхоз, где больше всего нуждались в учителях. Осенью поступила на заочный физико-математический факультет, который и благополучно закончила, одновременно преподавая математику в школе.

Настя никогда не забудет свое первое впечатление от всего увиденного по приезду в школу. Она как будто попала в тридцатые годы. Школа находилась в одноэтажном здании дореволюционной постройки. В классах еще были печки, которые зимой топили уборщицы, причем , прямо на уроке уборщица могла войти в класс и засыпать в печь уголь.

Звонок был не электрический, а просто – колокольчик, в который звонил дежурный учитель, призывая детей войти в классы для учебы.

Настю поразил тот факт, что в школе нее было ни пионерской организаации, ни комсомольской. Никто из ребят никогда не видел пионерских галстуков и атрибутов пионерии – горна и барабана.

Настя сразу решила исправить этот недостаток. Она на свою зарплату купила в городе пионерские галстуки – шелковые для отличников и простые для всех остальных детей. Накупила октябрятских значков и стала формировать первичные организации: октябрятскую, пионерскую и комсомольскую. Нашла среди учеников активных мальчиков, которые научились играть на горне и барабане. Уже на седьмое ноября (тогда это был большой праздник для всех – День Великой Октябрьской социалистической революции) в школе Анастасия Павловна провела первую праздничную линейку, на которой и били приняты в октябрята, пионеры и комсомол лучшие ученики школы. Под бой барабана и мелодию горна в зал внесли бархатное знамя Ленина. Все, и ученики и учителя были в восторге! После того, как директор школы рассказала об этом событии в Районо, в школу прибыла комиссия для обмена опытом. Так, п инициативе Добронравовой Анастасии Павловны во всем районе были созданы необходимые первичные ячейки. Райком комсомола наградил Настю Почетной грамотой.

По инициативе Анастасии в школе была создана и библиотека. Настя привезла из своего дома более пятидесяти книг, которые были необходимы ученикам. А затем в эту школьную библиотеку стали приносить книги и жители совхоза. Библиотека получилась классная.

Из Насти получился прекрасный педагоги пионервожатый. Ее очень любили ребята и уважали коллеги. Так она проработала пять лет.

Но тут Настю жизнь снова стала проверять на прочность. Серьезная болезнь, запрет на работу в школе. Ей пришлось вернуться к себе в город. Провожали ее все без исключения ученики и жители совхоза. Когда Настя появилась в родном доме, у ее мамы часто спрашивали почтальоны, кто к ним приехал жить? Каждый день почтальон приносил по тридцать -сорок писем. Мама отвечала просто «Моя дочь, учитель». Многие из учеников Анастасии после окончания школы поступили в педагогический институт и стали педагогами. Это самая лучшая похвала для Насти – она вырастила новое поколение педагогов, несмотря на то, что сама уже не могла преподавать.

Встал вопрос: где работать? Благодаря коллегам, врачам, через горком партии Настю устроили на работу машинисткой в суд. Не прошло и месяца, как произошел очень неприятный инцидент. В кабинет, где Настя печатала приговоры и решения для судей, вошел отец одного из учеников Насти. Увидев ее в роли машинистки (этот родитель был высокопоставленным чиновником) засмеялся на весь коридор в суде и заявил: «Как низко вы пали Анастасия Павловна!» В суде никто не знал, кем была Настя до машинистки и как она попала в суд, но шушукаться по углам стали. Что же сделала Настя? Ничего! Она просто стала работать еще лучше и очень скоро стала сначала секретарем суда, а затем и заведующей канцелярией суда.

В обязанности заведующего канцелярией входила сдача отчетов по работе суда в управление юстиции области. И вот, проработав всего два месяца заведующей, Насте пришлось ехать в область с отчетами по итогам года. Зайдя в отдел статистики, Настя увидела там очень красивую с огромной черной копной вьющихся волос, черными, как смоль бровями и голубыми глазами уже немолодую женщину. Это была Терещенко Нина Афанасьевна, заведующая отделом статистики, которой все суды, милиция и прокуратура сдавали отчеты о своей работе. О ней ходили легенды. С одного раза никто не мог сдать свой отчет. Приезжали по три- четыре раза, несколько раз переделав отчетность. У Насти подкосились коленки от страха, что ей придется приезжать несколько раз к этой грозной тетке. Пересилив страх, Настя прошла к столу, представилась и положила перед Ниной Афанасьевной свое творение. Та немедленно взяла документы и внимательно, с линейкой и красным карандашом стала их изучать. Настя тихонько сидела на стуле, время от времени посматривая на проверяющую, брови которой то взлетали вверх, то сдвигались к переносице. Прошел уже примерно час. Никто не проронил ни слова, слышался только шорох бумаги и скольжение линейки по листам отчета. Вдруг Нина Афанасьевна резко подняла от бумаг голову и спросила:

«Как тебя зовут, девочка?»

«Настя».

«А по отчеству?»

«Павловна».

«Вот так, Анастасия Павловна, впредь ты будешь сдавать отчеты самая первая из представителей правоохранительных органов! Я сама буду назначать тебе время для сдачи отчетности. Поняла?»

«Да, а что все так плохо у меня?»

«Ты до суда где работала?»

«Учителем математики, но по болезни меня устроили работать в суд».

«Понятно теперь, почему у тебя в отчете все прекрасно! Ты просто дружишь с цифрами и математикой! Прекрасная логика! Ты умница! Я отмечу тебя в приказе, а сейчас спокойно возвращайся домой. Передай своему председателю, что ты сдала отчет на «5»! Свободна».

У Насти вообще подкосились ноги. Пока она ничего не поняла кроме того, что может возвращаться в суд на работу, а отчеты оставить у Терещенко. Когда минут через сорок Настя появилась в кабинете председателя суда, Елизавета Ивановна обняла ее и сообщила, что Настя единственная, кто за все последнее время сдал отчеты без единой ошибки и с первого раза.

«Терещенко от тебя просто без ума!».

После этого случая и начальник милиции, и прокурор просили Настю делать отчеты чуть пораньше, так как некоторые цифры в их отчетах должны совпадать с ее цифрами, что упростит им сдавать свою отчетность. О Настиной памяти ходили легенды.

Дело в том, что в свое время Настя долго лежала в больнице, пережив две тяжелейшие операции. В общей сложности Настя провела под наркозом более одиннадцати часов, что, естественно, сказалось на ее памяти. У нее была частичная амнезия. Именно по этой причине Настя не могла больше работать в школе и через горком партию ее устроили на работу в суд.

Работая заведующей канцелярией суда, Настя заметила, что она прекрасно помнит, где какое дело лежит, цвет корки дела, куда его направили и когда. Благодаря такой новой памяти, Насте было легче работать. Ей не нужно было лишний раз поднимать карточки и проверять, где дело и что с ним произошло. Она все знала на память. В суде даже на спор проверяли ее память, но Настя ни разу не ошиблась. Теперь вот и с отчетностью все прошло прекрасно. Она просто после составления отчета, перезванивала начальнику милиции и прокурору и на память сообщала им нужные им для их отчетов данные. Настю просто боготворили за это.

Однажды в суде появился начальник Управления юстиции области и потребовал от Насти и председателя суда документы для поступления Насти в юридический институт.

«Я сам сдам документы в Московский ВУЗ, так как буду там в командировке, а ты, Настя, готовься к экзаменам! Хватит работать просто секретарями, мне нужен квалифицированный судья. Из тебя будет толк!»

Уже через месяц Настя поступила в юридический институт, а через пять лет его окончила с Почетной грамотой. Ее кандидатура была включена в резерв судей,

За время учебы Настя набралась опыта работы юрисконсультом, стала исполнять обязанности народного судьи , а также стала преподавать право в Политехническом институте.

Работая юристом и возглавляя Совет народных заседателей, Настя опять прославилась. Она поставила работу заседателей на такой уровень, что ее работу решили обобщить и распространить на весь Советский Союз. Даже было издано методическое пособие «Как работать с народными заседателями». Дело в том, что Настя любую работу выполняла творчески. Она считала, что прежде, чем сесть в процесс, народный заседатель должен хотя бы иметь приблизительное представление о нормах права. Именно в этот период у Насти появилась идея создать «Школу Юридического Всеобуча».

Она разработала программу этой школы и стала ее внедрять. Сначала договорилась с местным радио о том, что в определенные дни она будет давать уроки по различным темам права: как заключать договоры; как принимать на работу и увольнять с работы, не нарушая прав работников и закона, и так далее. Ее инициатива очень понравилась Секретарю Горкома партии, который предложил ввести обязательное обучение по 12-ти часовой программе в этой школе руководителей разного уровня перед их назначением на должность. Так в городе уже стали привыкать к тому, что в определенный день, например вторник, работники отделов кадров всех предприятий в городе с 13 часов до 14 часов обучаются правилам оформления документов при приеме на работу новых сотрудников и правильному увольнению сотрудников с работы. В среду- все сотрудники договорных отделов предприятий города обучались правильному оформлению договоров и выработки правильных условий при заключении контрактов и договоров разного типа. Так Анастасия Добронравова постепенно стала знаменитым юристом не только в городе, но и в стране. К Насте на консультацию приезжали из разных концов необъятной Родины: от Дальнего Востока до Ленинграда и Москвы!

Однажды с Настей произошел курьезный случай. К ней на консультацию пришла одна женщина, которой неправильно начислили пособие по беременности и родам (к этому времени Настя работала уже юрисконсультом в горздраве). Настя подробно расписала консультацию (она всегда давала консультации только в письменном виде со ссылками на норму права), проверила расчеты, которые были у клиентки и нашла в них ошибку. Сделала новый расчет и посоветовала обратиться с этими расчетами в бухгалтерию предприятия. Буквально на следующий день, клиентка вернулась к Насте и сказала, что это предприятие обслуживает заслуженный адвокат, который просто грубо обсмеял выданную письменную консультацию и расчеты, сделанные Настей, обозвав ее «студенткой-недоучкой». Настя внимательно выслушала даму и предложила такой вариант.

– Я напишу в Верховный Суд СССР и попрошу дать разъяснение по правильности применения нормы, о которой шла речь и попрошу оценить мою консультацию, данную Вам, а Вы напишите в журнал «Человек и Закон» (был такой замечательный журнал в то время) и также опишите подробно мою консультацию и консультацию адвоката, обслуживающего это предприятие, приложив те расчеты, которые выдали Вам.

– Хорошо. Как получу ответ обязательно с Вами свяжусь.

На том и порешили. Но Настю ситуация с ее оскорблением не оставила равнодушной, и она предложила обсудить создавшуюся ситуацию заведующему юридической консультации, председателю суда и прокурору. Может Настя и правда ничего не понимает в толковании норм права. Пусть они ее научат.

На следующий день собрались все заинтересованные стороны (правда Настя не сказала, что ее оскорбил адвокат перед клиенткой, тем более, что его на это совещание никто и не приглашал). Внимательно рассмотрели новое Постановление ВЦСПС «О порядке начисление пособий по дородовому и послеродовому отпуску», рассмотрели заданный клиенткой вопрос, правильно ли ей начислили это пособие. Все, кроме Насти, пришли к выводу, что все правильно. Насте посоветовали не мудрить и принять их мнение за истину. Настя всех внимательно выслушала, но сообщила, что не согласна с их мнением и будет вынуждена написать в Верховный Суд СССР, чтобы они дали разъяснение по этому вопросу (ранее это была компетенция именно Верховного Суда СССР давать разъяснения по принятым нормативным актам). Над Настей посмеялись, намекая, что никто ей отвечать не будет и посоветовали просто успокоится и умерить свое самолюбие.