«Воспитание свободой. Школа Саммерхилл» kitobidan iqtiboslar, sahifa 2

Страх может сделать жизнь ребенка совершенно ужасной, и он должен быть устранен полностью – страх перед взрослыми, страх перед наказанием, боязнь неодобрения, страх перед Богом. В атмосфере страха способна процветать только ненависть.

Наши дети не боятся наших сотрудников. Одно из школьных правил состоит в том, что после десяти часов вечера в коридоре верхнего этажа должно быть тихо. Однажды вечером, около одиннадцати, разгорелась подушечная баталия, и я поднялся изза стола, за которым писал, чтобы выразить протест по поводу шума. Когда я поднимал

Если дети свободны, на них не так-то легко повлиять, и причина – в отсутствии страха.

Разрушить фантазию ребенка прежде, чем у него появится что-то, чем он мог бы ее заменить, неправильно. Самое лучшее – поощрить ребенка к разговору о его фантазиях

Цель жизни – счастье. Зло жизни – все, что ограничивает или разрушает счастье. Счастье всегда означает добро

Дети – дикари и, пока не попросят культуры, должны жить в настолько примитивной и неформальной среде, какую мы только можем им предоставить.

ненависть, которую он должен скрывать, чтобы не испытывать чувства вины, потому что ребенок, которого бьют, мечтает в этот момент, например, вот о чем: «Я хочу, чтобы мой отец упал и умер». Подобная фантазия немедленно вызывает чувство вины – я хотел, чтобы мой отец умер, какой же я злодей

Его воровство – символическая попытка добыть что-то имеющее большую ценность. Что бы ни было украдено – деньги, драгоценности или что-то еще, бессознательное желание состоит в том, чтобы украсть любовь. Этот род воровства может быть излечен только любовью к ребенку.