«Воспитание детей без криков, угроз, наказаний и истерик» kitobidan iqtiboslar, sahifa 3
Обещайте только то, что сделаете. Делайте, если обещали. Контроль – это наша, родительская задача. Ребенок сам ничего не проконтролирует!
ступень Попросить и дать время
Александр Мусихин Воспитание детей без криков, угроз, наказаний и истерик
делать родителям, если ребенок не слушается. Например, как сделать, чтобы ребенок собрал игрушки или лег спать. И самое главное – как сделать
чтобы мы могли взять их и перенести, куда нам надо, даже если они не согласны.
Не ожидайте, что ребенок будет слушаться с первого раза. 5–7 повторений – это норма.
Лучшая награда для детей и родителей – время, проведенное вместе.
Удалите зрителей или унесите ребенка в отдельное место. Лучше, если в этом месте кроме вас не будет никого. Так вы не будете смущаться от того, что ребенок истерит. Чувство
«Пряником» мы в этой книге называем все то хорошее, что случится, если ребенок сделает, как мы просим. Сюда относятся награды, обещания успеха (у тебя получится, если…) и другой позитив. Что получается, когда мы мотивируем ребенка «пряником»? Ребенок испытывает массу позитивных эмоций: удовольствие, радость, предвкушение, восторг, восхищение, азарт. Они собираются в одно большое желание. Это желание переносится и на дело, к которому мы приучаем ребенка (то есть ребенок с удовольствием собирает игрушки, делает уроки, подметает, выносит мусор), и постепенно – на все
Если родители, приучая ребенка убирать посуду, попросят его убрать за собой посуду 5–7 раз подряд, он быстро привыкнет.
