Kitobni o'qish: «Встреча в лесу. Сказки», sahifa 3
Русалки
Шёл Борис по берегу речки. Красавец – лицо круглое, глаза синие, щеки румяные! Упитанный такой, симпатичный. Приехал он в отпуск к бабушке своей любимой в деревню. Она его уже две недели пирожками с капустой, мясом да малиной откармливала, молоком козьим поила.
В общем, пришла пора парню жениться.
Идёт он как-то мимо тёмного омута речного. Уже солнышко за лес село, сумерки сгустились. Заволновалась вода в омуте, забурлила. Вынырнула из воды девица неописуемой красоты – волосы льняные с зеленоватым отливом, глаза зелёные, затуманенные, руки гибкие, словно пара форелей.
Понравилась девушка Борису. Да и он ей, видно, приглянулся.
– Кто ты? – спрашивает Борис.
– А ты будто не видишь? Красавица речная! – та ему отвечает.
– Пойдёшь за меня замуж? – с места в омут говорит Борис.
Девица нырнула, потом снова вынырнула, хитро улыбнулась, зубки свои жемчужные показала. А в жемчужных зубках у неё пескарик трепещется.
Не по себе стало Борису. А девица из воды хвост серебристый подняла и плеснула ему водой в лицо. Отпрянул молодец, и спрашивает:
– Это твой хвост?
– Мой, – ему девица отвечает.
Расстроился Борис.
– Это что же, мне для тебя аквариум огромный придется в городе покупать, ежели женюсь на тебе?
– Зачем, аквариум? Можно бассейн или ванну большую, – смеётся девушка и хвостом по воде шлепает, пескаря жевать продолжает.
Видит она, что пригорюнился Борис.
– Ну, если тебе мой хвост не по душе, могу посодействовать знакомству с сестричкой моей двоюродной. Она тоже красавица. И хвоста у неё нет, и ноги, как у фотомодели. Завтра к вечеру приведу её сюда из дальней заводи, той, которая за восьмым перекатом. Согласен?
– Согласен, – Борис говорит. – Завтра вечером приду с сестрой твоей знакомиться.
На следующий день надел Борис новый костюм, галстук повязал, причесал свои кудри упрямые.
– Ты куда собрался-то? – бабушка его спрашивает.
– На речку пойду. Я тебе сегодня сюрприз сделаю – может быть, кое-кого приведу. А ты пирожков испеки моих любимых, да не только с мясцом, но и с судаком сделай.
– Странный ты какой-то сегодня. Уж не молочка ли козьего опился? – бабушка спрашивает.
– Да, нет. Я в порядке, – ответил Борис и вышел из избы.
Пришёл он к омуту в сумерках. Вода опять забурлила и появилась из омута вчерашняя девица.
– Сдержала я своё слово: привела сестрицу свою двоюродную.
Тут рядом с ней вода всколыхнулась, и из реки огромная сомовья голова появилась, с усами длинными и ртом великим. Отшатнулся Борис.
– Что с тобой? Испугался, что ли? – спрашивает его девица зеленоглазая. – Как и договаривались: я сестру свою двоюродную привела. У неё руки-ноги, как у модели, и хвоста нет. Голова, правда, необычная для суши. Но по меркам нашей речки лицо у неё красивое.
Не слушал более юноша речи красавицы из омута, бросился бежать опрометью домой, к бабушке. Вбежал он в избу и ревёт, как медведь:
– Бабушка! Бабуля моя!
– А где же подарок твой обещанный? – спрашивает бабушка.
Ничего не ответил Борис, забрался под одеяло и затих.
Похудел Борис, а через неделю в город уехал.
С той поры Борис воды сторониться стал. На птичьем рынке к рядам с аквариумными рыбками не подходил, на пляжах не показывался. А во всём остальном нормальным молодцем был.
Женился он на девушке милой. В магазине «Океан» с ней познакомился. Всем молодая жена хороша, а лицом на зеленоглазую красавицу из омута похожа. Вот только рыбу она очень любит, а Борис запаха рыбного не терпит. С утра до вечера она рыбу жарит, рыбные супы готовит, салаты из морской капусты ест. И пахнет дома как-то странно: свежими водорослями да тиной болотной…
Коробка с солдатиками
«Чпок!» – и очередной пластмассовый солдатик упал в коробку.
Как и все его собратья, сделанные на фабрике игрушек, он имел устрашающий вид. Солдатик был увешан оружием, а его грозное лицо раскрашено чёрными маскирующими полосками. Это был командир. Его голову украшала фуражка, а не каска, как у остальных солдатиков, а в руке он держал планшет. Упаковщица взглянула на него, грустно покачала головой и закрыла коробку…
Прошло время. Кто-то открыл крышку коробки, и солдатики, привыкшие к темноте, сощурились от яркого света. Это продавщица достала их из коробки и выставила рядышком в витрине. Теперь они стояли в строю и держали равнение. А суровый командир готовился отдать приказ.
– Папа, хочу солдатиков! – захныкал пятилетний мальчишка.
– Страшные они какие-то, – засомневался папа.
– А какие, по-вашему, должны быть солдатики? – удивилась продавщица. – Это же не куклы.
Папа сдался и купил всю коробку. Дома мальчик весь день играл в солдатиков. Это была целая армия! Солдатики пробирались по заснеженным склонам подушек, стреляли из-за угла дома, который был обычной прикроватной тумбочкой, ходили в разведку в заросли цветущей на подоконнике герани. Мальчик был счастлив.
Ночью ему приснились новые игрушки. Они догоняли его, целились из автоматов, гнались за ним на танке. Один из пластмассовых бойцов склонился над мальчиком. Лицо его, разрисованное чёрными полосками, было свирепым и злобным. Мальчик закричал и… проснулся.
Посреди комнаты проходила лунная дорожка. Мальчик вгляделся и вдруг увидел маленькие фигурки. Это были его солдатики, но они уже не казались такими страшными. Игрушки занимались обычными мирными делами. Двое меняли колесо у гоночной машинки, ещё двое окапывали рассаду помидоров, что росла на окне в ящике. А остальные, разбившись на две команды, играли в футбол вишнёвой косточкой.
«Где они её нашли?» – подумал мальчик и опять провалился в сон.
Утром он первым делом заглянул под кровать. Солдатики аккуратно лежали в коробке.
«Значит, всё приснилось», – решил мальчик и потрогал колесо у гоночной машинки. К его удивлению, оно не отвалилось, наоборот, оказалось прикрученным накрепко.
«Может, папа починил? – подумал мальчик нерешительно, но и сам в это не слишком поверил.
– Здорово, когда солдатики не воюют, а занимаются мирными делами, – решил он и принялся за работу.
Мальчик достал коробку масляных красок и тщательно закрасил чёрные полоски на лицах солдат. Потом мальчик принялся за форму и постепенно одел фигурки в яркие вещи. Оружие солдатиков стало почти незаметным. Одни бойцы оказались похожими на строителей в оранжевых касках. Другие – на садовников. Теперь у них за спинами висели не армейские рюкзаки, а опрыскиватели, при помощи которых обрабатывают деревья от вредителей. Да и бывшими сапёрными лопатками теперь можно было окапывать растения. Пять солдатиков готовы были трудиться в авторемонтной мастерской. Появились и две футбольные команды в жёлтой и красной форме. Команды, правда, получились небольшие, по четыре игрока в каждой, но ничего, за мяч они могли побороться и в таком составе. Даже повар в комнате объявился: в белом колпаке и с румяными щеками. А командир, тот самый, что напугал мальчика во сне, превратился в улыбчивого и спокойного лесничего с планшетом.
Внезапно мальчик задумался. Кто же будет охранять комнату ночью, если у всех военных появятся мирные профессии?
Он решил оставить пятерым солдатикам военную форму. Мальчик стёр чёрные полоски на лицах, и пластмассовые бойцы сразу стали смелыми и добрыми. Теперь хозяин комнаты был под надёжной охраной спокойных и надёжных парней.
– Это ты починил мою машинку? – спросил мальчик папу, собираясь вечером спать.
– Мне было некогда, извини, – смутился папа.
Мальчик взглянул на стол, где стояли его перекрашенные солдатики. Ему показалось, что некоторые из них улыбаются. Мальчик закрыл глаза и спокойно заснул.
Скворечник
Миша возвращался из школы. В воздухе пахло весной, хотя была самая настоящая зима. Возле дома он встретил Толика.
Толик сидел на скамейке, бросив портфель прямо на снег. Он понурил голову в спортивной шапочке, из-под которой выбивались рыжие вихры, и что-то сосредоточенно рассматривал у себя под ногами.
– Что с тобой? – спросил его Миша.
– Да вот задали домашнее задание, – с тоской выдавил Толик.
Он паниковал при любых трудностях.
– Что, в первый раз? – съязвил Мишка, – Ты уже третий год в школе учишься, забыл?
– Да тут такое дело… Понимаешь, надо скворечник сделать и через неделю принести его в школу. За них оценки по труду будут ставить. А лучшие скворечники, учитель сказал, повесят в школьном саду.
– Подумаешь, скворечник! Хочешь, я тебе помогу? Мама считает, что у моего папы всё в руках «горит». А я на папу похож. Давай прямо сейчас и сделаем скворечник, чего неделю тянуть?
Толик обрадовался:
– Ну, спасибо! Ты, Мишка, настоящий друг. Идём ко мне. Нам уже и дощечки для скворечника выдали.
– Нет проблем! – бодро ответил Миша. – Сейчас их разметим, выпилим лобзиком, сколотим – и дело сделано, можно идти гулять.
Толик нашел в чулане инструменты: молоток, гвозди, стамеску, лобзик. Миша пыхтел и сопел, когда выпиливал детали птичьего домика. Наконец они начали сколачивать скворечник. К удивлению ребят, гвозди шли вкривь и вкось, а стенки получались неровными. И, всё же, через два часа дом для птиц был готов.
– Скворцы будут счастливы! – гордо сказал Миша.
– Если, конечно, нам позволят повесить его в школьном саду, – засомневался Толик.
– Ты что, это мой лучший скворечник! – обиделся Мишка.
– Это потому, что ты других не видел, – вздохнул Толик.
Домик для пернатых имел странный вид. Он был перекошен на один бок, крыша накренилась, а вход в скворечник почему-то оказался не круглым, а треугольным, с неровными краями.
– Такой скворечник нельзя в школу нести. Засмеют, – сказал Толик.
– Так ведь, не пропадать же ему. Давай, прямо сейчас повесим на дерево, – предложил Мишка.
Толик выбрал под самыми окнами рябинку пониже, залез на неё и прикрутил верёвкой палку со скворечником к стволу.
Через несколько дней по дороге в школу Миша подошёл к рябинке со скворечником.
Под деревом уже топтался угрюмый Толик и сердито давил тонкий ледок на подмороженных лужах.
– Кто-нибудь поселился? – с надеждой спросил Миша.
– Сейчас увидишь! – пообещал Толик.
Из скворечника выглянула небольшая фиолетовая головка на длинной змеиной шее и снова скрылась. Голова существа была увенчана костяным гребешком. Миша зажмурился и снова открыл глаза. Существо выбралось из скворечника, расправило свои перепончатые крылья и почесало лапкой за ухом, как щенок. Затем оно открыло пасть, обнажив острые зубы. Потом оно не то крикнуло, не то хрюкнуло, и улетело в сторону городского парка.
– Что это было? – выдохнул Мишка. – Летучая мышь?
– Скорее, маленький птеродактиль, – шепотом ответил Толик.
– Птеродактиль маленький в сени к нам летит, – продекламировал Миша.
Ребята некоторое время ещё подождали, но в скворечник никто не вернулся.
После школы они снова взяли в руки инструменты и два дня аккуратно выпиливали дощечки, не спеша сколачивали новый скворечник. На этот раз он получился красивым и прочным. Толик за него пятерку получил, а птичий домик потом в школьном саду повесили, и весной в нём поселились скворцы.
Пропавшие записи
Дверь открылась, и в класс вошла высокая сухощавая женщина лет тридцати в строгом чёрном костюме. У неё была короткая стрижка и тёмные волосы. За ней следом зашёл директор школы Павел Анатольевич.
– Ну вот, ребята, это ваша новая учительница физики – Ирина Петровна! – весело объявил директор.
– Здравствуйте ребята, – глухим голосом сказала новая учительница.
Петя насторожился и прошептал Игорю:
– Нутром чую – строгая!
Немигающий взгляд Ирины Петровны остановился на четвёртой парте, за которой сидели приятели. Класс притих.
– Ну, оставляю вас, Ирина Петровна. Этот класс у нас сильный. Например, Игорь Ветров победитель многих олимпиад по физике, а Толя Иванов – по математике.
Полный и круглолицый Павел Анатольевич вышел, а класс остался наедине с Ириной Петровной. Она села за стол и открыла журнал.
– Так. Ветров, к доске! – приказала учительница.
– Во как! С места в карьер! – прошептал Петя.
– Савельев, выйди из класса! – указала рукой на дверь Ирина Петровна.
– А как вы… – Петя хотел спросить, как она узнала, что он – Савельев, но учительница опередила его:
– И прошу учесть: я всё про всех знаю.
Петя вышел из класса, но дверь за собой специально прикрыл неплотно, чтобы был слышен разговор в классе.
Тем временем, учительница строго спросила Игоря:
– Итак, вам удалось открыть теорию полёта гравилётов, – обратилась учительница к Игорю. – Я прошу вас принести мне тетрадь, в которой описан принцип их действия. Записи сделаны на последних страницах. Кто вам позволил портить тетрадь по физике?
Ребята вытаращили глаза. Ещё никогда к ним не обращались на «Вы».
Игорь вернулся к парте и взял свою тетрадь, последние страницы которой пестрели формулами и рисунками гравилёта. Он принёс её и передал учительнице.
– Записи у меня! – неожиданно сказала Ирина Петровна и громко объявила:
– Всем сдать тетради!
Когда урок закончился, Петя на перемене подошёл к Игорю.
– Ты зачем сдал тетрадь?
– Учительница велела. Все сдали.
– А ты помнишь принцип действия гравилётов?
– Какой принцип? – удивился Игорь.
– Ты же рассказывал, что, наконец, понял, как можно преодолеть гравитацию и даже тетрадь с записями показывал.
– Не пойму, о чём ты? – искренне удивился Игорь.
Петя потом целый день размышлял:
«Кому она говорила про записи? Почему ничего не помнит Игорь? Нет, всё-таки, это очень странно…»
На следующий день, когда начался урок физики, Петя случайно взглянул в глаза Ирины Петровны и замер: они были янтарно-жёлтыми, а зрачки – необычно узкими, как у кошки!
Перемены с учительницей заметил не только Петя. По классу пролетел лёгкий шумок. Но никто не рискнул спросить Ирину Петровну, что случилось с её глазами. А Петя не спросил, потому что и так всё понял.
Учительница раздала тетради, и Петя заглянул в тетрадь к Игорю.
– Покажи последние страницы! – попросил он друга. Игорь пожал плечами и открыл тетрадь с конца.
Там было пусто!
На перемене Петя заглянул в кабинет к директору:
– К вам можно, Павел Анатольевич?
– Заходи, Савельев. Что у тебя?
– Секретное сообщение! Наша новая учительница физики – инопланетная шпионка!
– Савельев, ты перезанимался. Скажу Ирине Петровне, чтобы вас не перегружала заданиями.
– Павел Анатольевич, всё очень серьёзно! У неё жёлтые глаза с узкими зрачками! Игорь передал ей тетрадь с записями о принципе действия гравилётов! А она не только их уничтожила, но и его загипнотизировала. Игорь теперь ничего не помнит. Инопланетяне хотят устранить землян, как конкурентов! Без гравилётов нам не покорить космос!
– Ты это серьёзно? – спросил директор.
– Конечно!
– Ну, ладно, сейчас как раз перемена, я её вызову, и пусть тебе будет стыдно, Савельев!
Учительница вошла. Петя чуть не ахнул: у неё снова были тёмные глаза. Никакой желтизны!
– Вот видишь, Савельев! – строго сказал директор. – Вы извините, Ирина Петровна, за беспокойство, но только что ваш ученик уверял, что у вас какие-то странные глаза.
Учительница рассмеялась:
– Это я вчера новые контактные линзы купила. То ли продавщица пошутила, то ли перепутала, а я не обратила внимания. Спешила.
– Ступай Савельев, – устало проговорил директор.
Опустив голову, Петя вышел из кабинета.
– Савельев вот ещё что выдумал. Говорит, будто Ветров разработал теорию полёта гравилётов. Это невероятно, в шестом классе! – сказал директор учительнице.
– Это всё детские фантазии. Удивляюсь, что вы их воспринимаете всерьёз.
– А знаете, Ирина Петровна, ведь я тоже пришёл к подобному решению и даже написал небольшую статью. Думаю в научный журнал послать. Вот послушайте.
Павел Анатольевич достал из стола тетрадь и зачитал:
– Плотная материя является своеобразным экраном и препятствием для мельчайших частиц – эфирионов…
Он поднял глаза и встретился с жёлтыми глазами Ирины Петровны!
– Дайте мне тетрадь! – неожиданно жёстко приказала она.
Директор беспрекословно подчинился. Учительница убрала тетрадь в сумочку.
– Вам рано это знать! – сказала она. – А то вы, земляне, не научившись справляться с огромными скоростями, будете устраивать аварии на межгалактических трассах.
Выходя, она тихо сказала:
– Самое трудное здесь на Земле – постоянно сохранять ненатуральный цвет глаз.
Директор сел в кресло, потрогал лоб и пробормотал:
– Кстати, с чем ко мне приходил Савельев? Ничего не помню…
На другой день учительница физики уволилась из школы, а ребята с радостью встретили нового учителя – молодого энергичного Олега Сергеевича. Он открыл журнал и спросил:
– Так кто из вас Толя Иванов? Выйди к доске. Это ты считаешь, что теория относительности требует коррекции?
Учитель посмотрел на класс сиреневыми глазами и улыбнулся.
