Hajm 201 sahifa
2022 yil
Когда ребенок не может слушаться. Воспитание детей с СДВГ
Kitob haqida
Что делать, если в семье растет непослушный нехочуха?
Ему сложно долго заниматься одним делом и контролировать эмоции, кажется, что у него внутри постоянно работает моторчик. Родители, бабушки и дедушки, воспитатели и учителя хватаются за голову, когда даже обычные вещи – сидеть спокойно или надеть носки – не даются ребенку.
Если вы узнали в этом описании своего малыша, вам пригодится наша книга.
В ней вы найдете проверенные рекомендации по воспитанию детей с проблемным поведением, в том числе с СДВГ; получите поддержку и необходимые знания; поймете, что и как вам делать, чтобы из непослушного нехочухи вырастить самостоятельного и счастливого человека.
В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
Эта книга при встрече, что называется, меня удивила!!! Я сомневалась, что смогу её прочитать до конца. Обычно психовоспитательные нон-фикшн в меня не пролазят. Я ими натурально давлюсь. Даже если очень надо, ну не идёт и все! Чтение становится автоматическим и я перестаю воспринимать смысл. Но здесь получила не только пользу, но и массу удовольствия от прочтения.
Во-первых, книга написана понятным доступным родителю языком, а не диссертацией понятной только докторам наук. Во-вторых, её писал человек, который знает проблему не со стороны или понаслышке. Это папа, который занимается своими тремя детьми, который рассказывает о своих буднях родителя ребёнка с особенностями и практическом применении всего, что он знает. Он прошёл этот путь и делится им с другими, притом сам имеет соответствующее образование.
Помимо того в книге нет простыней сухой теории, а есть великолепный юмор, рассказы из родительских будней, упражнения для занятий с детьми, рекомендации литературы, простые советы. И путь, который был непростым, но необходимым. Такой же, как у нас с вами.
СДВГ не болезнь, с этим можно счастливо жить, но помочь в этом могут ребёнку только родители. Если кому нужна волшебная таблетка, забудьте об этом. Имея такого ребёнка, вы ну никак не сможете оставаться в стороне, отдав его педагогам. Какими бы хорошими они ни были, ребёнку никто не заменит общения с родителями. И вообще, кому, как не вам нужно благополучие своего дитяти? Но самое главное, это нужно вашему малышу. Вы ему нужны не просто рядом, а нужны в его жизни. Его жизнь станет такой, какой вы ему её покажете и сделаете.
Некоторые моменты я возвращалась и перечитывала. Мне стало понятно многое о моем ребёнке, чего я не подозревала. Хотя если вдуматься, все просто.
Даже если ваш ребёнок не СДВГэшник, а общего языка вы с ним не находите и воспитатели жалуются, все равно почитайте книгу. Это не научное пособие, а пособие жизненное. И конечно же тем, у кого с поведением какие-либо проблемы, она тоже будет, на мой взгляд, полезна. Как минимум вы станете понимать своё счастье намного лучше.
Буду ждать следующую книгу автора, посвящённую походу в 1й класс.
Эта книга - просто сокровище. О некоторых вещах, которые описывает автор, раньше просто не догадывалась. Начала применять рекомендации, и самое главное - стала понимать, как думает ребенок. В общем, стало на порядок проще. Рекомендую. Деньги небольшие, но нервных клеток сэкономите прилично.
Anfisa Sh, Спасибо за отклик. У книги есть практическая часть и она отдельна от книги. Если вам интересно то свяжитесь со мной abahome@gmail.com
Пространные рассуждения автора о жизни, перемежающиеся цитатами из других книг. Здесь нет ни рассказов о личном опыте, ни толковых советов. Всю книгу можно было уложить в 10 страниц.
Хочу поблагодарить автора за такую чудесную книгу, откровенную, глубокую, осмысленную.
Дается много ссылок на полезные источники, книга достаточно логично построена и развенчаны иллюзии, к сожалению, что этот синдром проходит со временем, дети не перерастают, а взрослеют и просто привыкают-приспосабливаются с этим жить, а мы родители главные помощники на этом непростом пути . Подчерпнула советы и рекомендации по воспитанию не только своего непослухи, но и других своих детей, универсальные вещи, которые работают. Осознала свои упущения в воспитании. Хочу пожелать успехов Альберту в светлых начинаниях, а также его соратникам!
Если вы родитель и не знакомы с сдвг, то: сдвг – синдром дефицита внимания и гиперактивности. Как он проявляется у ребенка? Трудности концентрации и поддержания внимания, чрезмерная двигательная активность (гиперактивность) и несдержанность (импульсивность). Не стоит бояться и думать, что у вашего малыша сдвг, если характерен один из симптомов, лучше прочитать книгу.
Я не сталкивалась с детьма с такими синдромами, но мой племянник всегда чрезмерно активен. Заставить его выйти из дома и куда-то сходить крайне сложно, после приглашения гулять племянник превращается в нехочуху. Теория и рекомендации из книги позволили лучше понять его, а понимание улучшило отношение в целом. Книга читается легко и не займет много вашего времени, если вы родитель или просто много взаимодействуете с детьми, вам стоит ее прочесть.
Anasteisha, Спасибо за отклик. У книги есть практическая часть и она отдельна от книги. Если вам интересно то свяжитесь со мной abahome@gmail.com
Мне вдруг стало так жалко нас с женой, точнее не жалко, а непонятно, ради чего это все. С одной стороны, я прекрасно понимал, что мы – родители и должны делать все ради наших детей. С другой – мы же их хотели, чтобы быть счастливыми, а не несчастными. И почему наш дом превратился в поле боя, а каждый выход в люди – сражение с собственным стыдом, что сейчас что-то случится и меня какой-нибудь прохожий начнет учить жиз
1. Утро – время от момента, когда ребенок встал и пока не ушел в садик или школу. Утром обязательным правилом, на мой взгляд, должно быть выполне
окружающая среда формирует поведение, а поведение – навык, которым мы пользуемся, реагируя на нее
Теперь более подробно обо всем. 1. Сначала поговорим о том, что получает ребенок. Точнее, какая цель стоит за вспышками гнева. У каждого поступка есть причина, и тем более у приступов гнева, если они повторяются раз за разом, есть предыстория и окружение, поддерживающее такое поведение. Скорее всего, конечной целью является получение желаемого – нежелание делать домашнее задание, дополнительные полчаса игры или отказ от вечернего душа перед сном. Злость,
Светлана Шишкова в своей «Буквограмме»: «Поэтапно приведем подростка к результату
Izohlar, 15 izohlar15