Ранний детский аутизм. Пути реабилитации

нарушение нормального хода мышления под влиянием болезни. Уход человека от реальности в мир фантазий и грез. В наиболее яркой форме обнаруживается у детей дошкольного возраста. Этот термин понимается как

Аутизм – расстройство, возникающее вследствие нарушения развития головного мозга и характеризующееся выраженным и всесторонним дефицитом социального взаимодействия и общения.

Алвин Д., Музыкальная терапия для детей с аутизмом. перевод с английского. – 2008 (Серия «Особый ребенок»). Анохин П. К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса / Анохин П. К. – М.: Медицина, 1968. – 547 с. Арнольд О. Р. Методические проблемы дельфинотерапии и первые медико-психологические результаты / Арнольд О. Р., Артемова О. В., Бутова Е. Л. // Материалы IX Международной конференции «Новые информационные технологии в медицине и экологии». – Украина, Крым, Ялта-Гурзуф, 2001. – С. 198–199. Баенская Е. Р., К проблеме раннего аффективного развития при раннем детском аутизме. – 1994 (Особый ребенок и его окружение. 1994. C. 27). Бернштейн Н. А. Физиология движений и активность / Бернштейн Н. А. – М.: Наука, 1990. – 495 с. Башина В. М., К проблеме раннего детского аутизма. – 2000 (Юбилейный). 2000 Вып. 4. C. 139–141). Блейлер Э., Аутистическое мышление. – 1927 (Вопросы теории и практики психоанализа). Буянов М. И., Аутисты. – 2005. Бурно М. Е., О существе аутистического характерологического радикала. (К практической терапии творческим самовыражением). – 1995 (Аффективные расстройства в психиатрии и наркологии. 1995 C. 35–38). Вроно М. Ш., Башина В. М. К проблеме адаптации больных с синдромом раннего детского аутизма. // Журн. Невропатол. и психиатр. – 1987. – 10. – с. 1511–1516. Гилберт К., Аутизм. Мед. и пед. воздействие: Кн. для педагогов-дефектологов: Пер. с англ. – 2002 (Коррекционная педагогика). Гужиловский А. А. Основы теории и методики физкультуры – М. Физкультура и спорт. 1986–352 с. Изнак А. Ф., Клинические, нейрофизиологические и дифференциально-диагностические аспекты изучения тяжелых форм раннего детского аутизма. – 1994 (Журн. неврологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1994 Т.94. № 4. C. 68–71). Исаев Д. Н. Психическое недоразвитие у детей / Д. Н. Исаев. – Л., 1982. Каган В. Е. Аутизм у детей. – Л., 1981. – 206 с. Ковалев В. В. Психиатрия детского возраста. – М.: Медицина, 1995. – 206 с. Костин И. А., Проблемы учеников массовых школ, страдающих аутизмом. – 1995 (Школьная дезадаптация. 1995 C. 57–58). Красильников Г. Т. Аутизм и аутистический синдромы / Г. Т. Красильников // Журн. невропатол. и психиатр. – 1966 – Вып. 2. – с. 105–107. Лебединская К. С., Организация внебольничной помощи детям с ранним аутизмом. – 1989 (Всесоюзная научно-практическая конференция по детской неврологии и психиатрии. 1989. C. 160–161). Лебединская К. С. Диагностика раннего детского аутизма / К. С. Лебединская. О. С. Никольская. – М.: Просвещение. 1991. – 236 с. Либлинг М. М., Холдинг-терапия в коррекции раннего детского аутизма. – 1994 (Особый ребенок и его окружение. 1994. C. 27–28).

нарушение может быть связано с различным уровнем раннего детского аутизма.