«Логопедия. Системное недоразвитие речи у детей школьного возраста: изучение, развитие лингвистических способностей, реабилитация», А. А. Алмазова o'xshash kitoblar

Речевая карта для детей с ТНР (ЗПР, ИН) от 3 до 7 лет. Методическое пособие

Развитие глагольного словаря у детей с речевыми нарушениями

100 физкультминуток на логопедических занятиях

Операция «Закрепление звука». 100 простых и эффективных игр для автоматизации и дифференциации звуков

Логопедические задания для автоматизации и дифференциации шипящих звуков [ш], [ж], [ч’], [щ’] и звука [т’]

Преодоление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у школьников

Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками среднего онтогенеза

Тестовая методика обследования речи детей 4-7 лет

Карточки для чтения слогов

Логопедический альбом по формированию правильного произношения звуков Л-Ль

Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука Ш

Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками позднего онтогенеза

Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (6-7 лет)

Логопедический альбом по формированию правильного произношения звуков Ш–Ж

Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР.

Логопедические технологии. Приемы постановки звуков

Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников

Развитие связной речи учащихся с особыми образовательными потребностями. Сборник текстов. 2–3 классы

Как организовать работу с неговорящим ребенком

Думаю. Считаю. Сравниваю. Рабочая тетрадь по формированию элементарных математических представлений и ознакомлению с окружающим миром старших дошкольников с нарушенным слухом

Говорящие картинки. Дидактический комплект: методические рекомендации и практический материал. Часть 1

Логопедические игры. Развитие речи и подготовка к школе. Шаг 3

Введение в логопедическую специальность. Логопедическая работа по преодолению нарушений звукопроизношения

Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (5-6 лет)