audiokitobKitobning davomiyligi 5 s. 01 daqiqa
2016 yil
В этой книге Анна Быкова – педагог, психолог и автор бестселлера «Самостоятельный ребенок, или Как стать „ленивой мамой“» – предлагает свой взгляд на проблему развития детей. Многие родители беспокоятся: «Достаточно ли я вкладываюсь в своего ребенка? Своевременно ли? Не опоздал ли в чем-то?».
Между тем каждая наша прогулка, каждый момент общения с детьми может стать для них источником невероятных открытий, а обычное пластмассовое ведерко и совок станут суперразвивающими в руках у взрослого, который с их помощью продемонстрирует ребенку самые необыкновенные опыты.
Много идей для комплексного, систематического развития ребёнка в быту, не прибегая к покупке кучи развивающих книг и помещениям школ раннего развития. Книги Анны Быковой Рекомендую❤
Мне книга понравилась. Она ценна примерами из личной жини писателя. Обращает внимание на то, что важнее всего личная заинтересованность в занятиях со своим ребёнком совместной деятельностью и именно это будет являться развивающей средой для ребёнка.
Книга о том, что внимательный, не отмахивающийся от ребёнка родитель, лучше развивашек. Приведены примеры развивающих диалогов и занятий с ребёнком. Обязательно к прочтению мамам первых детей.
Мне книга очень понравилась и как здорово, что я приобрела её сейчас, пока моей дочери всего два. Автор даёт достаточно идей и вдохновляет придумывать свои интересные занятия для ребенка, даже в простых и повседневных делах.
Отличная книга. Много полезной информации, легко применимой в домашних условиях. Спасибо большое автору за её работу!!!!!
Izoh qoldiring
Лучшее, что можно сделать для развития "внешнего" ребенка - вашего сына или дочери, - это активировать любопытного "внутреннего" - то есть вас самих.
Чем более сложные вопросы задает ребенок, тем он лучше развит.
Если ваш ребенок регулярно узнает что-то новое, получает новые впечатления, приобретает новые навыки, значит, он развивается.
Для тренировки речевого аппарата есть специальные упражнения – артикуляционная гимнастика. Научите малыша показывать язык, упираться язычком сначала в одну, а потом в другую щечку, цокать языком, фыркать, надувать щечки, вытягивать губки в трубочку, облизывать губы, широко улыбаться. Можно позволить облизывать тарелки,
То, что сейчас происходит с ребенком, – это просто эмоция. Мой ребенок имеет право на любые эмоции. И даже если гнев моего ребенка направлен против меня, это не показатель того, что я плохая мама. Наоборот, это значит, что я хорошая мама, способная создать для своего ребенка пространство для безопасного выражения любых эмоций. В момент, когда ребенок захвачен эмоцией, от меня требуется назвать ее. Дать ребенку понять, что мне знакомо то, что с ним происходит, и это нормально. «Ух, как ты злишься!» Или: «Тебе грустно?» Только после того как эмоция названа и принята, можно попробовать переключить ребенка на другую эмоцию.
Izohlar
17