Kitobni o'qish: «Живи и пиши: ни дня без контента», sahifa 2

Юлия Александровна Кожина, Юлий Сон, Катя Бременская, Klementina Hope

Shrift:

Личность, а не клише

«На протяжении многих лет наша компания является самым популярным производителем по всей России, а также за рубежом». Сколько лет работает компания? Кто считает ее самой эффективной? Есть ли статистика, где результаты? Что производят эти люди? И главное – почему так сложно и длинно?

Обычный читатель не будет анализировать: просто пролистнет ленту, закроет вкладку в браузере или пройдет мимо баннера. Зато хороший редактор, журналист или копирайтер точно скажет, в чем проблема и как ее решить. Как и вы, ведь сегодня вы присоединитесь к нашей компании борцов с однотипными текстами!

Каждый день я вижу похожую рекламу, бессодержательные описания и посты-близнецы. «Зарабатываю сама и не беру деньги у мужа с тех пор, как…» – мелькает одна и та же фраза через каждые пять текстов в ленте. Телевизор орет, что «только сегодня, только сейчас вам доступна девяносто пяти процентная скидка». «Я интересный и веселый», – сообщает текст под фотографией застенчивого и грустно смотрящего мимо камеры молодого человека с сайта знакомств.

В чем проблема таких сообщений? В них не видно людей или предметы, о которых идет речь. Вместо содержания, интереса, воздействия в них только то, что когда-то кому-то понравилось, но спустя миллион копий стало пресным. Конечно, повторять клише удобно: можно спрятаться за одобренной миром структурой, набросать формальную “отписку” за пять минут и забыть о ней. Но если ваша задача – проявить себя, то это не сработает.

Вы готовите первое резюме – вам рекомендуют убрать “коммуникабельный, пунктуальный, исполнительный” и заменить их на кейсы, в которых вы реализуете свои положительные качества. В вакансиях соискателей все чаще просят дать ссылку на соцсеть, и растет вероятность того, что приглашение на собеседование получит тот, кто умеет говорить о себе, своей работе и хобби. Все резко начали требовать конкретику, и здесь чаще всего начинаются проблемы: как написать конкретно, если меня этому никогда не учили?

Почему нам так сложно писать просто

Карикатурный психолог из ситкома сказал бы: «Все это из детства». И был бы прав! Ведь в школе нас учили писать сложные тексты. Убеждали, что сочинение нужно придумать, но так, чтобы основная мысль все равно совпала с идеями автора учебника, ставили пятерки за более хитросплетенные формулировки. И нет, обвинять преподавателей мы не будем: они делали все, что могли. Вы благополучно (или не очень) сдали экзамены, доказали, что умеете согласовывать начало предложения с концом и, возможно, даже не забудете выделить все причастные и деепричастные обороты запятыми. Только вот после оказалось, что заученное на память сочинение о Болконском и дубе никак не помогает писать самому, особенно когда просят изъясняться ясно и коротко.

Зачем вообще менять общие формулировки и говорить своими словами?

Каждый день мы наблюдаем атаку клонов на всемирную паутину. Нет, это не теория заговора! Как еще назвать ситуацию, когда сотня человек берет на сайте с рекомендациями по оформлению резюме один шаблон и штампует сотню таких же? А платформы для самиздата предлагают пачки популярных романов со слишком похожими яркими обложками: можно выбрать любые две книги и сыграть в “найдите десять отличий”. В океане контента личности авторов размываются: давно неясно, кто придумал шаблон первым, но повторение уже не вызывает доверия у читателя.

Среди множества соискателей выделяется тот, кто вместо пустого “я креативный” в паре предложений опишет, как его решение помогло поднять годовой доход компании на шесть процентов выше ожидаемого. Рекрутер сразу поймет: да, этот человек мыслит нестандартно, такой нам пригодится! Еще читатель порадуется, когда вместо замыленного шаблона наконец-то увидит что-то конкретное и сделанное самостоятельно. Он задыхался среди одинаковых текстов, он ждал именно этого! И вы можете достичь такого эффекта: достаточно регулярно выполнять упражнения.

Говорите своими словами, и даже самая простая тема получит новую жизнь.

Как понять, что вместо сухого академического языка нужно показать свой стиль?

В статье для научного журнала или в рабочей документации лучше обойтись без экспериментов: академическое сообщество ценит, когда автор соблюдает формальные критерии и держит дистанцию.

Зато там, где вам нужно привлечь к себе внимание личностными качествами, легко читаемая история точно сработает лучше: читателю будет проще добраться до конца текста и интересней узнать, что же произошло дальше, как вы к этому относитесь, смог ли он предсказать, чем все закончилось. Личный блог о профессиональном юморе? Замечательно, там это сработает. Группа, в которой вы делитесь с подписчиками новыми открытиями в вашей сфере, чтобы заинтересовать молодых людей наукой? Верно, это то, что нужно. Просто истории из вашей жизни, чтобы делиться с друзьями и коллегами? Подходит! В резюме тоже подходит, но в меру: пишите конкретно, но сохраняйте серьезность.

– Катя, это все круто, конечно. А сделать-то как?

– Спокойно, сейчас покажу.

Задание 1

Время для текста! Потренируемся переводить общие фразы в конкретные примеры? Перед вами список качеств: вежливость, коммуникабельность, стрессоустойчивость, гибкость, дружелюбность.

Расскажите о каждом из них с помощью действия, чтобы качество раскрылось для читателя.

Например: я гибкий, потому что умею воспринимать точку зрения другого человека, даже если она не совпадает с моей, прислушиваться к чужому мнению и менять ошибочную стратегию на более продуктивную. Когда коллега объяснял, что в моем отчете ошибка, я выслушал его, проверил текст еще раз, нашел и исправил недочет, хотя до этого был уверен, что все правильно.

______________________________________

Получилось? Отлично, вы знаете один прием, который поможет сухому формальному тексту стать живым и изобразительным.

Задание 2

Перед вами список эмоций: радость, удивление, стыд, веселье, волнение, восторг, разочарование, торжество, сожаление, уверенность, беспокойство, гордость, отвращение, симпатия.

Выберите любые пять из них и напишите о каждом, как это ощущаете вы. Возможно, что-то меняется в теле, например, напрягаются мышцы или учащается дыхание? А что вы думаете в такие моменты? Например: когда я испытываю волнение, я чувствую напряженный комок в животе. Дыхание становится неглубоким и частым, а мысли – слишком быстрыми и суетными. Я начинаю судорожно перебирать варианты развития событий раньше, чем понимаю, что со мной происходит.

Рекомендация: выберите разные состояния, более и менее сильные, позитивные и негативные. Подумайте, настолько они друг от друга отличаются.

В тексте важно проявлять свои качества, мнение и отношение, ведь тогда читатели увидят не клише, а автора, интересного и живого человека. Самый простой способ проявиться – перевести общее понятие в личное, рассказать, что это значит именно для вас.

______________________________________

Из чего сделано сердце текста

Когда сердце не работает, наш организм погибает. Наделите свой текст живым бьющимся сердцем – и он покорит читателей.

Как вы считаете, что есть и у большой серьезной статьи, и у маленького юмористического поста? Это же что-то было и в ваших предыдущих коротких текстах по заданиям. Да, даже там, где вы писали по два предложения. Можно назвать это сердцем, душой, сутью или основной мыслью.

Напомню, основная мысль – это то, что автор хотел сказать читателю в своей работе. Например, когда в первой главе я писала историю о читательских предпочтениях Маши, Артема и их родителей, это можно было выразить и один предложением: вкусы читателей в чем-то отличаются, поэтому не пытайтесь понравиться сразу всем. Исходя из этого тезиса я выбирала подробности для рассказа: авторов книг и любимые направления героев, максимально разные стили для контраста. Все детали должны были сработать только на то, чтобы вы в полной мере восприняли основную мысль, авторское отношение к вопросу “хорошести” текста.

Однако в начале пути донести высказывание через текст бывает сложно. Согласитесь, обидно, когда пять читателей подряд пишут комментарии: «Я не понял»., «Пояснительную бригаду»., «Напишите, когда автор расскажет, в чем прикол». Отдельный вид прекрасного – когда несколько читателей поняли вас с точностью до наоборот и пытаются оспорить вашу точку зрения, хотя вы такого точно не говорили.

Содержание, которое вы закладываете в текст, – то, что интересует, волнует вас, требует поделиться с другими, – наполняет жизнью даже простой рассказ на три абзаца. Ваша задача – донести это до читателя так, чтобы он ощутил ваши переживания вместе с вами, задумался и вступил в диалог. Сегодня я подготовила для вас топ ошибок, которые мешает читателю разобраться. Избегайте их, и все получится.

Автор не сформулировал основную мысль

Есть мнение, что до начала сочинения нужно точно знать, о чем вы пишете. Я считаю, что начать можно и без этого: зацепило вас что-то – записали, понравился вид из окна – зафиксировали, позабавил случайно услышанный разговор в маршрутке – набросали в блокноте самые смешные реплики.

Если вам хочется сохранить момент, если вам в удовольствие записывать то, что видите и чувствуете, если нужно выплеснуть эмоции – просто пишите, этого достаточно. Но если вы хотите показать этот текст кому-то еще, пообщаться с аудиторией, привлечь внимание – основную мысль все равно придется найти. Да, можно не сразу, можно сначала “расписаться”, поискать, это тоже нормально, но до попадания текста к читателю она должна появиться в тексте.

Вам кажется, что это сложно? Все в порядке, мы потренируемся в сегодняшних заданиях и научимся формулировать основную мысль легко.

Слишком сложная метафора или многозначный символ без пояснений

Сердце означает любовь, голубь – мир, наручники – ограничения… Есть символы, которые легко считываются любым человеком, который живет в той же культуре, что и вы. Еще есть ваши личные ассоциации, которые могут и не совпасть с опытом большинства. Вот, пишет Бродский в «Набережной неисцелимых», что для него запах мерзлых водорослей равен счастью. Разве так для всех людей? Вряд ли, поэтому он и поясняет, что для него значат водоросли, не останавливается на “я почувствовал запах мерзлых водорослей и счастье”.

Любой непонятный другим образ можно использовать как в минус, так и в плюс. Представьте: вы читаете текст, где автор сравнивает любовь… с мясорубкой, но не объясняет почему. Странно? Еще бы! А вот если бы он рассказал шутливую историю о том, что мясорубка – предмет, который помогает сделать котлеты, изящно перейдя на известное всем “путь к сердцу возлюбленного лежит через желудок”, – вы бы подумали “ааа, вот ведь завернул” и наверняка запомнили бы эту глупую историю. И смысл бы ее точно поняли, даже если бы считали метафору нелепой.

Избыток терминов, незнакомых имен и отсылок

Если вы врач и ведете блог, который читают только врачи, – естественно, что там будет профессиональная терминология. Но если вы хотите быть популяризатором науки и рассказать о медицине людям, которые не учились этому много лет, то все диагнозы, методы обследования, препараты, фамилии ученых нужно пояснять.

То же самое касается историй из жизни. Представьте, вы рассказываете малознакомому человеку: «Вчера встретил Валерку, он говорит, ты зачем вчера макароны выбросил? Я говорю, не выбрасывал, это все Наташка…» Несчастный слышит о неизвестных Валерке и Наташке, представляет макароны, которые почему-то летят из окна, и не понимает, что и зачем только что прочел, и как это попало в его новостную ленту. Зато Наташка пишет гневный комментарий: «Я не выкидывала!»

Также обратите внимание, что не все в курсе, кто снял ваш любимый фильм. Потенциальный любитель кино, который только что подписался на ваш блог с обзорами фильмов, вряд ли останется с вами надолго, если прочтет полотно, где пятьдесят раз будут упоминаться Скотт и “бегущий”, но ни в одном месте не будет сказано, что Ридли Скотт – это режиссер, который снял кинофильм «Бегущий по лезвию».

Если вы пишете текст для публичного пространства, где читатели будут разными, помните, что они могли не учиться в том же ВУЗе, что и вы, могут не знать ваших друзей и смотрели не все фильмы, которые вам нравятся. Помогите новым подписчикам разобраться, дайте контекст.

Несколько одинаково важных мыслей в коротком тексте

Много тем – это хорошо, но для романа. В большой книге вы можете развернуться: и порассуждать на важную социальную тему брака по любви или расчету, и глобальное потепление затронуть, и внутренний конфликт “хочу и надо”. Но в коротком рассказе все это, скорее всего, не поместится. Если и впихнется как-то – где-то обязательно будет торчать краешек, который автор не успел обдумать, развить и раскрыть так, чтобы читатель понял, почему пост начался с одного, в середине был о втором, а в конце о третьем (и глоток компота в последней строчке).

Для большой формы – романа, повести, – подойдут и две, и три, и пять авторских мыслей. В коротком тексте лучше хорошо рассказать одну историю, чем начать и не закончить пять. Поэтому если пишете рассказ, где основная мысль “любви все возрасты покорны”, – не стоит перебивать его рассуждениями о причинах глобального потепления, а в посте о том, как правильно выбрать домашнего какаду, не переключайтесь на выбор аквариума для золотых рыбок.

Важный нюанс: автор с большим опытом все-таки может рассказать о нескольких вещах даже в маленьком рассказе. Но для начала лучше потренироваться хорошо раскрывать одну.

Размытые рассуждения без вывода

Представьте: вы читаете текст, где автор то за вегетарианство, то против, и в конце так и не выражает своего отношения. Скорее всего, после чтения вы испытаете разочарование: а зачем я потратил время, наблюдая за чужими метаниями? Можно бесконечно перечислять плюсы и минусы, но так ни к чему и не прийти.

Если вы хотите поделиться тем, что озадачены и не знаете, какую точку зрения принять, задайте читателям вопрос в конце текста: как ваша аудитория считает, что стоит выбрать? Так, вместо недоумения и досады все, кто добрался до конца, получат повод подумать на затронутую вами тему и отозваться.

Автору совсем неинтересно то, о чем он пишет

Даже самый грамотно написанный, четко структурированный и понятный текст не понравится читателю, если автор в него не верит. Пожалуйста, беритесь писать о том, что действительно вас привлекает: только тогда вы создадите живую историю. А если пришлось взять чужую и скучную тему, найдите в ней хоть одну деталь, которая вас цепляет, – вы и сами не заметите, как напишете хорошо, погрузившись в нее.

Можно ли полностью избежать недопонимания?

К сожалению, нет. Как бы вы не изощрялись, где-то на Земле есть человек, который из принципиальных соображений прочтет ваш текст пятой точкой и не поймет. Более того, мне кажется, мы все иногда бываем тем самым человеком, поэтому давайте проявим понимание.

Нормально, что вас не понял один из десяти. Десять недоумевающих из ста – тоже неплохой расклад. Возможно, скоро вы натренируетесь, войдете во вкус и полностью уйдете в экспериментальную литературу, для которой один процент понимающих – безусловная победа. Главное – помните, что от вас зависит, сколько процентов читателей не разберутся: десять, пять или сто.

Задание 1

Если в ваших руках книга о текстах – думаю, у вас и до нашей работы возникали идеи: «Хочу написать об этом!» Вспомните любые из них или подумайте сейчас: чем вы хотите поделиться с читателями, о чем вам интересно порассуждать или важно сказать. Это не обязательно должна быть легкая/сложная, приятная/неприятная мысль, не ограничивайте себя, важно делиться разным.

Выпишите все, что вам пришло в голову. Одна мысль – одно предложение. Можете воспользоваться структурой: «Хочу рассказать о…» Например, сегодня я хочу рассказать о том, что важно не только сформулировать основную мысль, но и донести ее до читателя. Поэтому я и написала об этом главу.

______________________________________

Задание 2

Теперь самое интересное! Выберите из вашего списка любую мысль и раскройте ее. Пишите все, что приходит в голову, даже если вам кажется, что это коряво или нелепо. Объем: от пяти предложений до сколько получится.

______________________________________

Задание 3

Отдохните от текста, который написали в прошлом задании. Налейте чай, приберитесь на столе, вымойте посуду, посмотрите серию ситкома. Я серьезно, уйдите от текста хотя бы на десять минут! Готово?

Задание 4

Теперь перечитайте свою работу по заданию два и сравните ее с топом ошибок начинающих авторов. Если вы увидите, что где-то основная мысль потерялась в рассуждениях, перешла в другую, конкурирует с несколькими не менее важными, прячется в терминах или описана таким образом, что никто кроме вас не поймет, – постарайтесь это исправить. Добавьте информации, если ее недостаточно, уберите лишнюю вторую мысль, дайте определение сложному слову. Поясните, о ком идет речь, если это неочевидно для незнакомого человека.

______________________________________

Задание 5

Сравните первый вариант текста и второй. Проанализируйте, что вы изменили, чтобы достичь этого результата. Напишите заметку в пару предложений, что вы поняли после сравнения.

На выполнение заданий потребуется полтора часа. Ничего страшного, если не получилось сделать все за один день! Возвращайтесь к ним с новыми силами завтра.

______________________________________

Сегодня ваш текст стал еще более похожим на вас: он содержит то, что важно для его автора. А значит, он живет, его сердце стучит, и найдется читатель, который сможет это оценить.