matnHajm 252 sahifalar
2017 yil
Купила. Нравится тема, да и содержание нормальное. Плохо, что в тексте попадаются ошибки, причем, исключительно по невнимательности. Пример: стр. 84 «Окахание помощи при переломах». Встречаются и другие. Минус – редакции!
Книга очень понравилась. Действительно всё понятно и доходчиво написано. Также в этой книге много иллюстраций, которые помогают лучше понять материал.
Хорошие иллюстрации, понятная подача материала. Все четко и последовательно.
Но для детей с какого возраста? Раньше мы проходили анатомию в старших классах, теперь дети все узнают раньше. Так что смотрите. И конечно лучше книгу брать в бумажном варианте.
Ознакомилась с частью фрагмента: 1. В такой литературе недопустимо «дележ»!-см цитату :
«Веретено это состоит из микротрубочек, которые прикрепляются к хромосомам и предназначено оно для дележа хромосом между двумя клетками.» 2. Почему изображение жира и костной ткани одинаковые?!
Резюме: не куплю и вам не советую.
Я купила ее час назад и уже намучилась с ней: пропадает текст при прокрутке. Не могу оценить содержание так как не могу прочитать и страницы
Izoh qoldiring
Организм человека изучают три науки – анатомия, физиология и гигиена. Анатомия изучает строение организма. Физиология изучает функции органов и всего организма в целом.
Гигиена изучает условия, необходимые для сохранения и укрепления здоровья.
Среди трех этих наук самой трудной для понимания, что в школах, что в высших учебных заведениях, традиционно считается анатомия. Бытует мнение, что анатомию можно одолеть только зубрежкой. Зубрить, зубрить и еще раз зубрить! Иначе никак! На самом же деле это не так. Если рассматривать человеческий организм как единую систему, а не набор отдельных органов, то сразу становится ясно, насколько логично он устроен. Нужно не зубрить, а думать – понимать назначение каждого органа, видеть взаимосвязь между органами и системами и т. п. При таком подходе зубрить ничего не придется.
Izohlar
5