Зачем нужны дети?

Сочинение

Матюше задали написать сочинение на тему «Мой лучший день рождения». Он сел за стол и написал первое предложение «Одним прикрасным утром я проснулся». Написал самостоятельно. Всего с одной ошибкой в слове «прекрасным». Написал и задумался. Встал вопрос, что и как писать дальше.

Надо было написать коротко и обосновать, почему этот день рождения был самым лучшим. Я решил прийти ему на помощь. Написал семь предложений, которые последовательно описывали приятные и важные события этого дня: что хорошего произошло утром, что хорошего произошло днем и что хорошего произошло вечером. Матюше оставалось просто аккуратно переписать.

Однако Матюша посчитал, что это давление на него и категорически этому воспротивился. Я оставил ему свои наброски и предложил Матюше писать так, как он считает нужным.

Конечно то, что он затем самостоятельно написал в сочинении, получилось не очень последовательным. Сумбурно. По моему мнению, он упустил важные моменты и описал ненужные события. Но я согласился практически со всем. Тем более, что он написал свой текст практически без ошибок. Единственное, мне не понравилось его последнее предложение: «И я жил долго и счастливо». Но мы пришли с ним к компромиссу. Сочинение он окончил словами «Я был счастлив».

Непонятно, в какой степени можно позволять детям настаивать на своем?

Умный и хитрый

Придя из гимназии и немного отдохнув, мальчишки садятся делать уроки. У Тимоши задания более сложные. К тому же Тимоше ставят оценки. Поэтому Тимоша делает задания под жестким контролем бабушки.

Матюше оценок еще не ставят. Ему легче. Он понимает, что за плохо выученный урок плохую оценку ему не поставят. Пользуясь этим, он начинает отвлекаться по каждому поводу. Заводит с дедушкой разговоры на темы, которые к урокам не имеют никакого отношения. Начинает рассказывать единственному слушателю, то есть мне, все тонкости персонажей своей компьютерной игры. Сейчас в каждой компьютерной игре придумывают своих персонажей и дают им новые хитрые имена.

Мне все равно это не понять и не запомнить. Когда мне надоело такое убийство времени, то я предложил Матюше самому все сделать, а я приду и проверю. Когда я вернулся, то Матюша констатировал: «Я уже все сделал».

Разумеется, последовала тщательная проверка выполнения. Оказалось, что все домашние задания были решены правильно. Пришлось сделать только несколько замечаний относительно аккуратности записи решений. Конечно, я похвалил Матюшу:

– Ты совсем взрослый!

– И умный, – добавил Матюша. Против этого утверждения трудно возразить. Всё сделал сам и сделал хорошо.

– И хитрый, – уточнил Тимоша.

Это тоже правильно подмечено.

Тимоша объяснил, почему считает Матюшу хитрым. Дело в том, что Матюше понравилась игра, которая была у Тимоши на айпаде, и Матюша постоянно брал Тимошин айпад. Когда Тимоша приходил из гимназии и делал уроки, то его айпад ему доставался уже разряженным.

Чтобы обезопасить свой айпад, Тимоша стал его прятать. Тогда Матюша взял бабушкин айпад и установил на него Тимошину игру. Теперь Матюша претендует и на бабушкин айпад. И это притом, что у Матюши есть два своих айпада: большой и маленький.

Вот так, понемногу, узнается характер Матюши.

Сражение

Интернет открыл широчайшие возможности для развития человека. Прежде всего, пользователи интернета получили доступ к огромному количеству разнообразной информации. Используя интернет, человек сам решает, что смотреть и что слушать. Появилась возможность сопоставлять и оценивать различные источники информации. Это позволяет приблизиться к истине.

В интернете можно получить информацию различного вида. Когда необходимо поднять настроение, можно почитать анекдоты или посмотреть юмористическую передачу. В интернете можно просмотреть программу телевизионных передач и выбрать что-либо стоящее.

Если возникает проблема, то получить совет для её решения. Любой ремонт или строительство лучше начинать с анализа информации в интернете.

В интернете можно обучиться различным наукам. С использованием дистанционных образовательных технологий в развитых станах можно получить высшее образование.

Кроме того, интернет открыл широчайшие возможности для компьютерных игр. Для детей предлагаются свои игры. А взрослые могут играть в те игры, которые интересны взрослым.

Многие взрослые любят общаться в социальных сетях с незнакомыми людьми, которых они видели только на выставленных фотографиях. Заводят себе сотни и тысячи виртуальных друзей.

Таким образом, интернет может поглотить всё время, которое имеется у человека. Стандартная ситуация, когда приходят люди домой, и каждый садится за свой компьютер или айпад.

Вот и выходит, что на общение с близкими людьми, которые находятся рядом, времени не остается. Используя интернет можно говорить и видеть человека, расположенного за тысячи километров. Однако нельзя прочувствовать его тепло, прикоснуться к нему, обнять его, поцеловать или даже просто погладить по руке.

Однажды наблюдаю я такую картину. Тимоша и Матюша сидят рядом, каждый за своим айпадом и оживленно переговариваются. Оказывается, что они вдвоем сражаются против полчища врагов. Вдвоем они – одна команда. У них общие враги. И одна победа на двоих. Ну, что ж интернет не только разъединяет близких людей, но и позволяет сплачивать в единую команду.

Самая страшная угроза

Когда мальчишки гуляют на дачном участке, то Тимоша садится качаться на качели. Он может часами качаться без перерыва. Конечно, так делать нельзя. Особенно зимой. Поэтому мы с ним договариваемся, что Тимоша поочередно десять минут качается на качелях, а затем десять минут играет с Матюшей. Игры у мальчишек активные, и замерзать им некогда.

Однако, когда у Тимоши наступает время качания на качелях, то Матюше становиться очень скучно. Получается, что бегать ему не за кем и не от кого.

В качестве развлечения Матюша начинает валяться в снегу. Причем не просто падает на снег, а потом встает. Он лежит до тех пор, пока его всеми правдами и неправдами не удается убедить, чтобы он встал со снега.

Приходится Матюше объяснять, каким угрозам он подвергает собственное здоровье, валяясь в снегу. В качестве угрозы, убеждаю его что, если лежать на снегу, то можно получить воспаление легких, отморозить руки и ноги, застудить почки и другие внутренние органы. Но угрозы этих страшных заболеваний на него мало действуют. Конечно, он нехотя встает, понимая, что деваться некуда. Но встает не сразу и медленно. И в результате валяния на снегу Матюша получил насморк.

Насморк – вещь не страшная, но ужасно неприятная. И главное, наблюдается явная связь между валянием на снегу и потоками соплей из носа.

Для усиления устрашающего эффекта я рассказываю, как над ним будут смеяться мальчишки и особенно девчонки, когда он придет в таком виде в гимназию. Конечно, насморк проходит за неделю и для здоровья большой угрозы не представляет. Но именно угроза насморка стала для Матюши самой страшной. Теперь когда я вижу, что он лежит на снегу, говорю о неизбежных и противных соплях.

Выходит, что самая страшная и действенная угроза – это угроза не очень опасных, но реальных последствий.

Царь горы

Снега в этом году выпало мало. Да и тот, что выпал, быстро начал таять. Но на дачной лужайке образовалась хоть небольшая, но снежная горка.

Любая горка во все времена давала мальчишкам возможность для игр. Наиболее популярная игра многих поколений – это «Царь горы». Вытолкать других и остаться самому на вершине горы – дело не простое.

Тимоша и Матюша играли с переменным успехом. То Тимоша становился царем, то Матюша. Силы были примерно равные. Однако немного поиграв, Тимоша отправился на свои любимые качели.

Оставшись один, Матюша заскучал и предложил мне поиграть с ним в эту увлекательную игру. Разумеется, у меня не было возражений.

Общеизвестно, что в боевом искусстве «Сумо» (японское название русской игры «Царь горы») важным преимуществом является вес противника.

В схватке за гору сразились два соперника с весом одного 32 килограмма и другого 100 килограмм. После недолгого сопротивления противник весом в центнер скинул с горы своего двухпудового соперника и взгромоздился на вершину.

Но Матюшка не сдавался. Разбежавшись, он со всей силы набросился на превосходящего по весу противника и попытался скинуть захватчика с горы. Удар был сильный, но противник устоял.

Разница в весе была слишком большая и попытка не удалась. Матюша разбегался и бросался в атаку еще и еще раз. Но каждый раз атака была отбита.

После нескольких попыток освободить вершину, Матюша принес кресло, положил теплую подстилку и предложил мне:

– Дедушка, посиди в кресле.

Конечно же, я спустился со снежной горы и уселся в удобное кресло. А Матюша моментально залез на гору и провозгласил себя Царем горы.

Ну что ж, то чего нельзя добиться грубой силой, можно добиться хитростью.

Трава качается

Когда мы ездим на машине, то Тимоша всегда просит включить радио «Шансон». У Шансона есть рекламный слоган «Музыки много – Шансон один». В нашей машине в соответствии с этим слоганом настроена всего одна радиостанция «Шансон», которую мы постоянно слушаем.

На радио «Шансон» все песни поются на русском языке. А все мы недостаточно хорошо знаем английский и другие языки, чтобы понимать слова песни, которая поется на каком-нибудь другом языке, кроме русского. Песня с непонятными словами – это не песня, а просто мелодия.

Кроме того, на Шансоне поются понятные песни. Некоторые песни в душу западают. Это когда хорошие слова сливаются с запоминающейся мелодией.

Конечно, таких песен не много. Большинство песен не запоминаются. Вроде бы все слова хорошие. И музыка неплохая. Однако единой песни не получается. Но хотя и песни не получается, и слова сердце не трогают, но слова все равно русские и понятные.

Матюша по радио услышал песенку, в которой встретились слова «трава качается». Он задумался и высказал свою мысль вслух:

– Интересно, как трава качается, как Дима качается или как качается Тимоша?

И засмеялся. Дима, Юлянечкин друг, регулярно ходит в фитнес-центр «качаться», то есть заниматься на спортивных тренажерах. В свою очередь, Тимоша очень любит качаться на качелях.

Матюшу заинтересовало, что одно и то же слово имеет различные значения. Наверняка, он представил, как трава занимается на спортивных тренажерах. Затем немножко пофантазировал по поводу качающейся на качелях травы. Ничего удивительного, у детей воображение очень сильно развито.

Главное, что Матюша всегда всё делает с улыбкой и его воображение основано на чувстве юмора.

42 минуты

Сейчас школьники, особенно в младших классах, таскают в школу тяжелейшие рюкзаки.

Девочки стараются возить учебники на тележках. У мальчишек возить книжки на тележках считается зазорно. Хотя книжек много, даже очень много. По каждому предмету как минимум две внушительные книги: учебник и рабочая тетрадь.

Конечно, книги красочные, с картинками. По математике в ней огромное количество примеров. Десятки примеров одного уровня на вычитание и сложение простейших чисел, состоящих из одной цифры. Пример задачи:

«Из коробки взяли сначала 4 карандаша, потом ещё 3 карандаша. Сколько всего карандашей взяли из коробки? Могло ли в коробке первоначально быть всего 6 карандашей?»

И задачи такого уровня заставляют решать десятками в течение многих месяцев. Задачу, приведенную в качестве примера, требуется решать в марте месяце после двух триместров обучения. Кроме того, дети обучались в подготовительной группе детского сада и на занятиях на подготовительном отделении гимназии.

Примечательно, что в учебнике по математике забивают голову своеобразными схемами и таблицами для сложения и вычитания чисел в пределах десяти.

Конечно, Матюше делать такие задачи совсем не интересно. И он тянет время. Затевает разговоры на отвлеченные темы. При любой возможности смотрит в окно.

Но с горем пополам мы сделали требуемые задачи. Закончилась тягомотина, и Матюша спросил:

– Сколько времени мы занимались?

Я решил выдать ему ещё одну задачу:

– Мы начали заниматься в 15:29, сейчас 16:12, теперь сам определи, сколько времени мы занимались.

Матюша задумался на несколько секунд и выдал:

– 43 минуты.

Я не поверил, что он так быстро и правильно всё подсчитал, и стал ему объяснять:

– Берем час от 15 до 16, то есть 60 минут, – и тут же остановился, заметив у Матюши на губах улыбку.

Конечно, зачем я ему объясняю, когда он за несколько секунд всё просчитал в уме и дал правильный ответ.

Возможно, Матюша не будет отличником. Ему будут снижать оценки за незнание бестолковых приемов. Например, как с помощью таблицы Пифагора из шести вычесть два.

Сейчас при обучении дают много лишней и даже запутывающей информации. Отличники тратят все свои силы на запоминание всей информации, которую от них требуют. Тем же, кто этого не делает, снижают оценки.

Популярно высказывание: «Отличники работают у троечников». Не совсем так. Корректнее сказать: «Те, кто забивает голову всякой ерундой, будут работать под управлением тех, кто научится самостоятельно думать».

Важная победа

О том, что «у верблюда два горба, потому что жизнь – борьба» общеизвестно. И бороться приходится в самых неожиданных ситуациях.

А возникла вот какая ситуация.

Сначала кур завел Петр, наш сосед по даче напротив. Он хозяйственный человек, и поэтому любит выращивать всякую живность. Держит на своем участке кур, кроликов, уток и гусей.

На него глядя, завел кур Толик. Это сосед, который живет рядом с нами. Он построил курятник рядом с нашим забором.

Наши мальчишки однажды пошли в гости к Максиму, внуку Петра. И очень им понравились живые игрушки под названием курицы. Уговорили они бабушку завести кур у себя.

Купила бабушка молоденьких очаровательных и забавных цыплят. Цыплята выросли, и у нас оказался полный комплект. Один из цыплят оказался очень красивым и голосистым петушком, а из остальных выросли очаровательные курочки.

Таким образом, на трех соседних участках появились куры. Всё бы было хорошо, но когда заводишь кур, то крысы сами заводятся. Такова жизнь.

Крысы – это очень неприятные, противные, умные, хитрые и опасные звери. Если увидишь крысу, то имеется два пути: либо убежать самому, либо заставить её убраться.

Для борьбы с крысами и мышами люди придумали мышьяк и другие яды. Однако у крыс появился опасный союзник в борьбе с людьми. Это коронавирус. Из-за коронавируса закрыли все хозяйственные магазины, и пропала возможность бороться с крысами испытанными способами. Вот крысы и обнаглели.

Однажды, когда Тимоша с Матюшей гуляли на участке, откуда-то выбежала крыса. Крыса наглая и уверенная в своей безнаказанности. Когда наглый зверь встает перед тобой и смотрит на тебя злобными глазами, то становится как-то не по себе. В этом случае необходимо преодолеть страх и подумать, как стать сильнее врага и обратить его в бегство. Очень важно стать сильнее врага и физически, и психологически.

Матюша решил вступить с крысой в бой и схватил увесистую палку. Вооруженный человек сильнее зверя. И зверь это понимает. Крыса позорно сбежала, а Матюша почувствовал себя победителем. Он одержал очень важную победу, победив свой страх. В жизни очень важно уметь побеждать страх перед врагами. С врагами надо бороться. И главное, надо научиться побеждать врагов.

Сказочный герой

Чтобы победить противника, нужно придумывать новые, ранее неизвестные технологии и приемы борьбы.

Об этом у нас зашел разговор, когда мы гуляли с Матюшей на участке. Вернее, не гуляли, а он качался на качелях, а я сидел рядом в кресле. Я рассказывал Матюше о том, как Иван Великий (Третий) провел, по мнению военных историков, величайшую военную операцию средневековья.

Ивану Великому удалось без людских потерь победить Ордынского хана Ахмата и избавить русский народ от татаро-монгольского ига. Причем ордынское иго длилось 240 лет и многие люди смирились с тем, что от него избавиться не удастся.

В 1480 году хан Ахмат собрал огромное войско и начал поход, чтобы залить непокорную русскую землю кровью. Кроме своей армии хан Ахмат договорился с польским королем, чтобы король со своими пушками помог уничтожить русское войско.

И тогда князь Иван Великий продумал и реализовал военную операцию, которая стала для хана Ахмата полной неожиданностью.

Иван Великий, во-первых, закупил заграницей много пушек, оружие по тем временам новое, и установил их на берегу пограничной реки Угры.

Во-вторых, русский князь подкупил крымского хана, чтобы хан со своей армией отправился грабить польские владения.

В-третьих, Иван Великий снарядил и отправил по реке Волге отряд для разгрома ханской столицы.

Хан Ахмат несколько месяцев простоял на берегу реки Угры. Попытки переправиться отбивались русскими пушками. Польские пушки так и не прибыли на помощь хану. В это время польский король отбивался от крымского хана. И пришлось хану Ахмату убираться в свою разгромленную столицу.

Матюша слушал о приемах борьбы Ивана Великого с интересом. Затем Матюша стал рассказывать сказку про то, как сказочный герой по имени Матюша, с использованием необычных военных технологий победил Бабу-ягу.

Сказка про Бабу-ягу настолько общеизвестна, что придумать новую технологию борьбы со сказочной злодейкой мне показалось невероятным.

Однако Матюша придумал новое оружие для борьбы. Он начал рассказывать сказку про то, как Баба-яга схватила Тимошу. Тогда Матюша решил освободить брата и пришел к избушке Бабы-яги с большой крепкой палкой. Этой палкой он стал изо всех сил бить по куриным ногам избушки Бабы-яги. Куриные ноги стали пытаться увернуться от ударов и стали прыгать с ноги на ногу.

От этих прыжков избушка начала качаться, как кораблик во время шторма. Избушка стала качаться так сильно, что у Бабы-яги открылась «морская» болезнь. Она не выдержала страшной качки и взмолилась о пощаде. Побежденная Баба-яга села в свою ступу и улетела к Кощею Бессмертному.

Победить Бабу-ягу, поразив куриные ноги её избушки – действительно новый, необычный и эффективный прием борьбы.

Молодец, Матюша. Здорово придумал сказочного героя.

Побудительный мотив

Для чего человек ходит на работу? По-видимому, чтобы заработать средства к существованию.

Когда надо идти на работу, приходится рано вставать. Потом добираться до работы. Хорошо добираться до работы тем, кто живет рядом с работой. Однако в Москве таких счастливчиков немного.

Можно позавидовать тем, кто едет на своей машине, да по пустым улицам. Увы, очень часто приходится маяться не меньше часа в переполненном общественном транспорте.

Другой вопрос: почему человек делает домашние дела? После работы хочется отдохнуть, посмотреть телевизор. Увы, приходится убираться, готовить, а потом еще мыть посуду.

Если живешь один и не хочешь готовить – сиди голодный. А если семья, то надо заботиться о близких людях. Поэтому, хочешь – не хочешь, делать все равно надо.

Мы с Раюшкой на пенсии. На работу не ходим. Основная наша работа – это заботиться о внуках. Наши мальчишки учатся и, конечно, устают. Но приучить их помогать взрослым всё равно надо. Возникает вопрос: как убедить детей помогать по дому?

Сейчас мы живем на даче. Естественно, много работы на участке. Мальчишки с удовольствием помогают поливать из шланга. Не возражают, если надо полить грядки из лейки. Они всегда готовы помочь залить воду с помощью шланга в бочки. С удовольствием заливают угли после приготовления барбекю.

На майские праздники приехали к нам на дачу бабушка Лара Николаевна и дедушка Александр Николаевич. Они работают. Однако коронавирус внес свои коррективы в их работу. И появилась возможность приехать на дачу, побыть с внуками и помочь нам.

По случаю их приезда организовали очень вкусный праздничный обед. И тут, неожиданно, Матюша предложил помыть всю посуду после обеда.

Матюша рассказал, что когда он был в Черногории, то они вместе с другим мальчиком из их компании мыли всю посуду и получали за это три евро. Но он сразу же уточнил, что для нас он вымоет всю посуду бесплатно.

Очень хорошо, когда дети сами вызываются помогать делать домашние дела. Но главное, что побудительным мотивом для помощи, является желание сделать близким людям приятное. Порадовать своих близких.

Как выиграть миллиард

– Дедушка, ты знаешь, как выиграть миллиард в лотерею? – спросил Матюша, подойдя ко мне.

Вопрос, конечно, интересный. На ум пришла старая поговорка: «Знал бы прикуп, жил бы в Сочи».

Всегда находились люди, которые пытались завладеть главным призом лотереи или обыграть казино в рулетку.

Но большинство людей, покупая лотерейный билет, надеются на то, что удача сама их найдет. И на вопрос: «Как выиграть миллиард в лотерею?» ответят: «Просто купить лотерейный билет».

Другая группа людей считает, что простого ожидания удачи недостаточно. Они думают, что каким-либо способом необходимо привлечь удачу на свою сторону. Можно попросить Бога помочь. Для этого можно сходить в храм, помолиться и поставить свечку Богу.

Молодые люди вспоминают студенческие приемы вытаскивания счастливого билета на экзамене. Экзамен – это тоже в значительной степени лотерея. При покупке лотерейного билета можно произнести особые слова или, выбирая билет, использовать левую руку. Может быть и поможет. Студенческих ухищрений привлечения удачи великое множество.

Однако миллиард – очень большая сумма, чтобы сработали простые и многим известные приемы привлечения удачи.

Прагматичные люди пытаются поставить себе на службу различные научные дисциплины. Чаще всего для нахождения заветных цифр собирают статистику выигрышей и строят математические модели.

Многие люди пытались создать сложные системы, которые позволили бы им гарантировать крупный выигрыш. Систем для выигрыша было разработано много. Увы, практика пока что не доказала эффективность ни одной из предлагаемых систем.

Я с нетерпением ожидал, что предложит Матюша. Матюша разъяснил:

– Чтобы выиграть миллиард в лотерею, нужно самому эту лотерею организовать.

Очень мудрое разъяснение. Матюша, оказывается, мудрее многих взрослых людей.