Kitobni o'qish: «О'живи», sahifa 3
Завышенная самооценка. Что делать?
«У моего сына завышенная самооценка. Что делать?» – обратилась ко мне однажды коллега. «Вчера попросила Виктора подмести двор, так он ответил, что в будущем будет президентом страны, а президенты метлами не орудуют. Меня такой ответ подростка возмутил, и я строго велела, чтобы через час двор был чистым. Выхожу из дома минут через 40 и вижу картину: сидит мой сын на лавочке и спокойно играет с телефоном, а три его ровесника заканчивают мести двор. Оказалось, что «будущий президент» договорился с одноклассниками, что те за конфеты оперативно наведут во дворе порядок. Я сначала рассердилась, но, с другой стороны, – задание выполнено. Что мне делать?»
Похожую историю из своей жизни мне рассказывал один из руководителей среднего звена. В детстве Егор с братьями подметал за конфеты двор вместо соседского мальчика Александра, отец которого занимал высокий пост. Саша не метил в президенты и не относился надменно к сотоварищам. Просто пользовался возможностью заняться любимым делом, делегируя некоторые обязательства по дому соседским мальчишкам за щедрое вознаграждение. Все оставались в выигрыше. Со временем Александр достиг определенных профессиональных высот и материального благополучия. Стал авторитетным лидером и уважаемым человеком.
А как проявятся амбиции Виктора в будущем, покажет время.
Мои выводы:
Быть амбициозным и быть высокомерным – это не одно и то же. Высокие амбиции считаю позитивным явлением. Для лидера важна мотивация, которая ведет к достижению намеченных планов. Задача родителей не менять настройки в ручном режиме, не занижать самооценку ребенка, который мечтает стать президентом или космонавтом, а помочь на пути достижения поставленных целей, в том числе показывая личный пример зрелости, ответственности, дружелюбия, радости от процесса достижения намеченных планов и получения результатов.
Ваши выводы, настроение, отклик:
Зри в корень, мама
После поступления сына Федора в университет мама Наталья виделась с ним крайне редко и очень скучала по нему. Телефонные разговоры лишь частично могли удовлетворить интересы матери. В те времена не все мобильные телефоны были оснащены видеокамерами. Ей хотелось видеть, как сын растет, взрослеет, меняется. На просьбу присылать фотографию или видеоролик Федор лишь улыбался, подшучивая: «Соскучилась – приезжай в гости». Когда Наталья в очередной раз попросила у сына прислать изображение, студент неожиданно согласился и отправил матери файл по электронной почте.
После открытия файла Наталья долго смеялась. Ай да сын, ай да молодчина! Для мамы важно знать, что ее дети здоровы и счастливы. О состоянии человека на данный момент времени лучше расскажет не обычное фото, а такое, как прислал ей Федор, – фотография ауры.
Мои выводы:
Мама может быть другом своему ребенку, но никак не подружкой. Для родителей важно знать о детях главное, что они живы и здоровы, идут по своему Пути.
Ваши выводы, настроение, отклик:
Про взятку и юридическую ответственность
Однажды моя шестилетняя знакомая Аннушка пришла в кабинет с объявлением, написанным от руки крупными печатными буквами: «Открывается салон красоты. Если вы хотите устроиться на работу, приносите 50 евро». Почему девочка решила, что при устройстве на работу вместо документов, подтверждающих квалификацию, нужно приносить валюту, было непонятно.
В тот день, во время обсуждения предложения новоявленной хозяйки виртуального салона, Анна впервые услышала о таких понятиях как взятка и юридическая ответственность. «Но у нас в салоне будет хорошая зарплата, – не унималась Анна, – тысяча долларов. Мой салон – мои правила». Затем, чуть поразмыслив, автор объявления зачеркнул «50 евро» и твердой рукой написал «40 грн». Да уж, с таким падением курса национальной валюты 40 гривен трудно назвать взяткой.
Я предложила Аннушке навестить наш отдел кадров, где она могла бы узнать о правилах приема на работу от профессионала с двадцатилетним стажем. Консультация проходила за закрытой дверью без присутствия мамы. Анечка в общении с тетей Леной получила четкие ответы на все вопросы по поводу трудоустройства. Ждем новых объявлений, новых вопросов, новых открытий. Девочка узнала что-то новое для себя и явно была этому рада.
Мои выводы:
Одним из синонимов слова «взятка» является лихоимство. В народе говорят: человек, берущий взятки, принимает от дающего и часть его проблем (лихо). С каким настроением человек приносит магарыч? О чем он не говорит, но думает? Получается, как в сказке: «Возьмите эту шоколадку (громко) и горе-злосчастье в придачу (мысленно)».
Мне чужого не надо. Мне бы со своими трудностями разобраться. Сочетание слов «не бери чужого» подразумевает, среди прочего, не делать того, о чем тебя не просят, не браться за решение чужих проблем. Пока ты занят решением чужих проблем, кто решает твои? Брать чужое, со знаком «плюс» или со знаком «минус», – такой же грех, как и отказ от своего. Все, что нам дается в этой жизни, включая трудности и препятствия, – нам на пользу, для нашего же роста.
Соглашаюсь с мнением о том, что есть только один грех – не укради. Все остальные – его производные. Крадут не только вещи, крадут право на счастье, на жизнь, на свободу, на любовь. Пока ты занят решением чужих задач, собственные проблемы могут усугубиться. «Не бери чужого» в том числе значит и не бери на себя реализацию проектов других людей. Следует понимать, где проходят границы разумной помощи, сотрудничества, деловых отношений и начинается перетягивание одеяла на себя. Время альтруизма и жертвенности прошло. Уверена, если бы каждый занимался собственной жизнью, решал бы задачи дня текущего, не отказываясь от помощи, сотрудничества, благодарности, было бы лучше для всех.
Мы живем в социуме и подвержены его влиянию. Я часто слышу: «не просят, не делай», «благими намерениями вымощена дорога в ад». Признаюсь, мне все еще бывает сложно не бежать сломя голову спасать своих близких, стоит им лишь намекнуть на проблему. Но я учусь не делать этого без конкретной просьбы или крайней надобности.
Ваши выводы, настроение, отклик:
Как дела?
В моем окружении много мамочек, которые часто повторяют фразы наподобие «нам сделали прививку», «у нас уже пять зубов», «завтра мы идем в армию». Раньше, когда меня спрашивали, как дела, и действительно хотели слышать ответ, я тоже много говорила о детях, не о себе.
Теперь мои дети выросли. Нас разделяют километры. Во время телефонных разговоров часто слышу ставшее привычным: «Теперь расскажи о себе». Не «как дела?», а «расскажи о себе». Учусь рассказывать о себе.
У сына и у дочери свой жизненный путь. С их уходом из родительского дома у меня появилось больше свободного времени для новых занятий и увлечений. Я стала чаще путешествовать. Дети меня в этом поддерживают, стимулируют. Интернет помог раздвинуть границы общения и предоставил больше возможностей для творческой реализации.
«Мама, мне приятно видеть тебя радостной и счастливой», – сказала однажды дочь во время нашего видеочата после того, как я с восторгом показала ей свои художественные работы, выполненные в стиле «наивная живопись», и женские наряды, купленные по случаю предстоящей поездки в Санкт-Петербург.
Мои выводы:
Говорят, счастье родителей – в счастье детей. Не спорю. Другое дело, что считать счастьем. Воспитанием детей жизнь не ограничивается. Мне не хотелось бы приносить себя в жертву, а потом укорять: «Я для тебя столько сделала, я ради тебя от многого отказалась, а ты – неблагодарный (неблагодарная)». Думаю, мои дети хотят, чтобы я была счастлива не меньше, чем я хочу, чтобы счастливыми были они. И хотели бы видеть лицо не пожертвовавшей, а состоявшейся женщины.
Мне хочется показать своим детям пример счастливого человека. Не рассуждать о счастье, а показать на личном опыте, как можно быть счастливым. Пусть дети знают, что родительские обязанности – это великий труд, но он пронизан радостью и счастьем. И благодаря своим детям родители тоже развиваются, меняются к лучшему. Время жертвенности прошло. Счастливая мама, состоявшаяся женщина, приумножит радость в доме.
Ваши выводы, настроение, отклик:
Есть только одна проблема
Я встречала людей, которые нередко тешили свое самолюбие, слушая просьбы других о материальной помощи. Похоже, чувствовали себя при этом более значимыми. Таким был и Виталий. Он прекрасно знал о семейных трудностях своей знакомой Марины, самостоятельно воспитывавшей сына, но никогда не слышал от нее ни жалоб, ни просьб. Раз уж не жаловалась сама Марина, Виталий решил разговорить ее семилетнего сына:
– Привет, Илья. Как дела?
– Здравствуйте. Нормально.
– Нормально – это как?
– Я живу. Я дышу. Это и есть нормально.
– Расскажи о своих проблемах.
– Нечего рассказывать.
– И все же не может быть, чтобы у человека не было проблем.
– У меня только одна проблема, и она заключается в том, что нет никаких проблем.
Виталий не нашелся, что ответить такому далеко не детскому рассуждению ребенка.
Мои выводы:
Когда мы спим, спят и наши проблемы. Мы вспоминаем о них, просыпаясь. Выходит, что все проблемы находятся у нас в голове. Это не что-то реальное, это наша реакция на происходящее. По этому случаю вспомнилась подсказка из книги о Врунгеле – как герой относился к возникающим на пути трудностям. Он задавал два вопроса: что я имею сейчас, другими словами – какова ситуация, каковы ресурсы; и что я могу с этим сделать?
Ваши выводы, настроение, отклик:
Все относительно
Мария активно занималась подготовкой праздника по случаю свадьбы своей дочери. Многое приходилось делать самостоятельно: поездки, звонки, покупки, переговоры. «Еще так много дел» произнесла как-то Мария в присутствии сына, и в следующий момент каждый из них произнес свою фразу:
Мама: Времени до праздника не так много осталось!
Сын: Времени еще много в запасе!
После непродолжительной паузы они рассмеялись, осознав разницу.
Сын продолжил: «Мир за 7 дней был создан, а за 20 дней до вечеринки столько еще можно успеть!»
Мои выводы:
Нужны ли комментарии? Я счастлива, что не одна, у меня в окружении есть люди с отличным от моего мнением.
Ваши выводы, настроение, отклик:
Мама, не волнуйся
Как-то младший сын-школьник по приглашению старшего брата-студента впервые собрался праздновать Новый год в новой компании вне стен дома. Мать дает соответствующие наставления старшекласснику, предупреждая, что обязательно будет звонить ему в любое время. При этом лучше бы Сергею сразу ответить. Но если, не приведи господи, что-то в голосе сына маме не понравится, она лично заявится на вечеринку, и тогда всем будет мало места.
Наблюдательный друг семьи, выслушав наставления сверхзаботливой мамочки, отреагировал анекдотом, что называется, в тему:
«Мама провожает сына на вечеринку и просит его вести себя достойно. Предупреждает, что будет периодически звонить, и сыну следует произнести только одну фразу: «Мама, не волнуйся». Когда спустя пару часов озабоченная мамаша позвонила сыну, в ответ услышала: «Мама! Меня не волнует».
Мои выводы:
Крик души: дорогие мамочки, не гоните волну. Детей нужно отпускать постепенно, предоставляя им опору. Будьте примером своим детям. Примером счастливых людей. Тогда и поводов для волнений будет гораздо меньше. Дети быстро учатся на личных примерах.
Ваши выводы, настроение, отклик:
Подготовленная
Как-то ко мне в кабинет зашла второклассница Ирина с просьбой показать, как я расписываюсь, и положила на стол до половины исписанный различными завитками лист формата А4. Девочка искала свой идеальный автограф. Но пока ни одна из версий ее не устраивала. К тому же ей не удавалось подписаться дважды одинаково. Все автографы были сделаны небрежно или выглядели слишком скучными и непонятными.
Раньше мы из Иришиных карлючек создавали целые картины, теперь же причудливые завитки на бумаге должны превратиться в красивый автограф. На помощь мы призвали Интернет: посмотрели различные варианты автографов знаменитостей, почитали теорию создания идеальной подписи, дружно посмеялись над некоторыми рисунками под фотографиями в паспортах (кошечки, собачки, медведи).
Для Ириши было очень важно разработать личный автограф, несущий информацию не только о начальных буквах имени и фамилии, но и отражающий ее характер. Попыток было сделано много. Благо бумага все терпит.
В итоге Ирина остановила свой выбор на автографе из двух заглавных букв. При этом к первой литере присоединилось маленькое сердечко, а над второй красовалась корона. Коротко и красноречиво. «Это мой автограф навсегда!»
С раннего детства Ириша проявляет свои лидерские качества и творческие способности. Ее часто называют звездой или звездочкой, когда в шутку, когда всерьез. Корона же всегда вызывала у девочки умиление и восторг. Продолжительное время корона оставалась важным атрибутом в изображениях на бумаге собственной персоны и членов семьи. На выставках детских рисунков родители и без подписи могли легко определить работы своей дочери по высоким многослойным коронам на головах героев.
Недавно Ирина победила в очередном школьном конкурсе. И когда учительница объявила, что победители могут раздавать автографы, наша героиня оказалась наиболее подготовленной.
Мои выводы:
Дети – лучшие учителя в поисках собственной идентичности, аутентичности или как бы это еще не называли. Еще подобные обращения учат партнерскому отношению к детям. Возможно, поэтому Ириша и ее друзья относятся ко мне, скорее, как к мудрой подруге, хоть я по возрасту старше их бабушек.
Ваши выводы, настроение, отклик:
Как часто человек сам выбирает себе болезни?
«Мама, следи за словами», – возмутился однажды маленький сын, услышав от нее фразу «давай быстрее: одна нога там, другая здесь». Дети мыслят образно, и ребенку картина с ногами в разных местах не понравилась. А как часто мы слышим и произносим фразы: «глаза бы мои этого не видели», «слышать этого не хочу», «сил больше нет никаких», «в печенках он у меня сидит», «да мне все до одного места» и т. д. Вот так человек и выбирает себе болезни. Добровольно, хоть и неосознанно.
После замечания сына мать стала чаще обращать внимание на уместность слов. А недавно, по рекомендации коллег, она прочла одну из книг крымского врача о силе слова. На женщину сильное впечатление произвел описанный автором случай, когда к нему на прием пришла женщина с заболеваниями кожи: бородавки по всему телу и растущие в неположенных местах волосы. Визит клиентка начала со слов: «Здравствуйте, доктор, у меня к Вам шкурный вопрос».
Слушая рассказ моей знакомой, я вспомнила, как однажды в канун Нового года нам на работе пожелали справедливости. Зацепило. Считаю, желать своим коллегам и друзьям справедливости в следующем году – значит, желать им того, чего они заслуживают.
Остается лишь принимать то, к чему мы приходим в результате череды собственных выборов. Принимать как есть, без отрицания и жалоб на отсутствие справедливости. Чтобы результаты деяний нас не разочаровывали, следует заботиться о том, что мы сеем и взращиваем, куда направляем свое внимание. Ведь чему уделяем внимание, то и оживляем. Бог справедливости не на небесах. Никто никого не наказывает. Мы лишь пожинаем собственный урожай.
Еще до недавнего времени высказывание «Поступай с другими так, как хочешь, чтобы они поступали с тобой» считала аксиомой, но сегодня меня терзают смутные сомнения. На ум приходит еще одно распространенное мнение: «Что русскому хорошо, немцу – смерть». Думаю, с другими нужно поступать справедливо: с учетом их предназначения и предпочтения. Это вовсе не значит плохо или без уважения. Значит, правильно, в соответствии с природным проектом.
Мои выводы:
Миром правит справедливость. Случайностей в мире нет. У происходящего есть своя причина, и у каждой причины будет свой результат. Мир, который нас окружает и в котором мы пребываем, изначально есть мир закона, справедливости и порядка. Искренне верю в эту истину благодаря изучению Вед и теории причинно-следственных связей.
Ваши выводы, настроение, отклик:
Чему учит эта история?
Однажды дочь спросила: «Зачем ты всем рассказываешь историю о том, как девочка отрезала часть косы, потому что длинные волосы ей якобы мешали?»
– А что в этом такого? – отвечаю вопросом на вопрос, недоумевая.
– О чем эта история? С какой целью ты ее рассказываешь?
– Просто так. Нельзя, что ли?
– Любая история призвана чему-то научить, поднять настроение или заставить задуматься. Чему учит история о девочке-подростке, самостоятельно укоротившей себе волосы?
Мои выводы:
Спасибо за науку. Хорошая история дорогого стоит. Лучше уж помолчать, чем говорить о чем попало. Больше пользы будет. Не хлебом единым жив человек. Информация – тоже своеобразная пища. Пища для ума, пища для души. Пусть она будет приятной и полезной.
Ваши выводы, настроение, отклик:
О магии слова
Однажды пятилетний мальчик подошел к маме с широко открытыми глазами и произнес:
– Мне сегодня такой удивительный сон приснился!
– Правда? Ну, расскажи, – предложила мама, предвкушая услышать нечто необычное.
Мальчик задумался. В молчании он словно прислушивался к чему-то внутри себя, может быть, подбирал подходящие слова, и вдруг сказал, качая головой:
– Это надо смотреть.
Раньше на частые вопросы взрослых о том, что снилось, маленький мальчик отвечал, что не помнит содержание снов. Позже признался, что на самом деле просто не хотел ничего рассказывать. Так защищался от назойливых бабушек. Но не в этот раз.
Мои выводы:
Как сердцу высказать себя?
Другому как понять тебя?
Поймет ли он, чем ты живешь?
Мысль изреченная есть ложь.
(Ф. Тютчев)
Ваши выводы, настроение, отклик:
Бабуся
Во время очередного визита во Львов заметила, что многие дети обращаются к своим бабушкам грубо, называя их бабами. Ну что за обращение – баба? Это особенности украинского языка такие? Именно так называли дети представительниц старшего поколения в моем присутствии и не считали это зазорным. Но ведь есть украинское слово «бабуся».
Открыла «Словарь сути слов» основоположника научной Школы причинности профессора В. П. Гоча. Вот что там прочла:
«БА – вижу Бытие Абсолюта.
БАБА – Бытие Абсолюта без Абсолюта, бытие болота.
БАБА-ЯГА – старуха, являющая гадкое, не только колдунья.
БАБУШКА – проявляющая качества будущего Бытия».
Называя предметы или явления, людей, мы призываем те или иные силы, усиливаем те или иные качества. На что направляем внимание, то и оживляется. Своим называнием мы словно припечатываем человека. И если человек соглашается, принимает называние, то его качества начинают проявляться.
Человеку дана большая сила называть. Потому так важно быть осторожными с называнием. Мои друзья, изучающие теорию причинно-следственных связей, шутят: «Умная теща никогда не скажет «зять дурак», она скажет «пока еще дурачок».
Вспомнилась притча о назывании, рассказанная как-то моей давней подругой. Начинается она так: «Нечто лежит на свалке и не осознает себя, оно не может себя назвать. Идет человек, спотыкается об это Нечто и говорит: «Вот черт». Нечто стало чертом, потому что получило название. А раз черт, то и вести себя стало соответственно – пакости людям устраивало». Эта длинная притча далее повествует, как, проходя разные превращения, Нечто стало мужем и предусмотрительно стало носить беруши, чтобы другие называния не вступали в силу. «Однажды ночью супруга стала тормошить мужа. Увидев, что жена что-то настойчиво говорит, вытащил затычки из ушей. Услышал «тетеря ты глухая», превратился в тетерева и улетел в открытую форточку».
Мои выводы:
Что же, разве нельзя называть наших близких иначе, нежели по имени? Думаю, можно, но делать это нужно как бы понарошку. Не припечатывать. Как дети играют. Беда взрослых – в чрезмерной серьезности. Но ведь однозначных ответов быть не должно, обязательно в жизни есть место тайне, некоторой недосказанности, иррациональному. Как сказки заканчиваются? На чем акцент делается? Сказка – ложь, да в ней намек… Чтобы не лишиться своих возможностей, нужно стремиться к правильному называнию. Если сомневаемся, лучше не торопиться называть, но дать возможность этому проявиться более полно.
Ваши выводы, настроение, отклик:
Оно тебе надо?
Беседуют сын-старшеклассник Игорь и мать Тамара на кухне. Сын спрашивает, что для нее значат понятия черной и белой магии. Какие, по мнению матери, действия относятся к белой магии, а какие к черной?
Мама: Ну, это просто, хорошие дела – белая магия, плохие дела – черная магия. К примеру, хлеб испечь, обед приготовить с любовью – это проявление белой магии, а всякие сглазы, порчи – примеры черной магии.
Сын: Ошибочное представление.
Мама: Почему?
Сын: Начнем с того, что нет четкой границы между черной и белой магией. Есть различные оттенки серой. Диапазон от черного к белому широк. Белая магия – это то, что ты делаешь для себя.
Мама: О, я думала, для других.
Сын: Белая магия – все действия, которые ты делаешь для себя, и не имеет значения, хорошие или плохие эти поступки с точки зрения социума. Все, что ты делаешь для других, – черная магия.
Мама: Даже хорошие поступки, например, дружеская помощь?
Сын: Именно. Если делаешь что-то для другого за деньги – серая магия. Это, конечно, примитивный, упрощенный подход, но смысл тебе понятен?
Мама: Не совсем, объясни.
Сын: Делая что-то для себя, ты не влияешь ни на чью волю. Делая что-то за человека, ты не помогаешь ему усвоить приготовленные для него уроки. А дальше задачи будут усложняться. Принимая ответственность за другого, ты тем самым и часть его проблем на себя перетаскиваешь. Оно тебе надо?
Мои выводы:
Любое действие – магия, так как ведет к преображению.
Ваши выводы, настроение, отклик:
